病原生物与免疫学相关论文
课程考核是教学的风向标和指挥棒。以护理专业基础课程病原生物与免疫学为例,着重从护理专业课程考核评价的维度融入思政元素,将专......
为改变病原生物与免疫学以教师为中心“满堂灌”的教学现状，提高学生课堂学习效率，激发学习动力，引入成果导向教育理念（OBE）-BOPPPS教学......
课程思政就是将思政元素有机融入非思政课程，发挥思政教育功能，实现思政教育与知识教育有机统一。信息技术与教育的融合、创新、发展......
病原生物学和免疫学主要学习医学微生物学、医学免疫学、病原生物学等知识,是护理专业基础课程.笔者在课程的教学中进行相应的教学......
病原生物与免疫学是一门重要的基础医学课程,该课程旨在传授学生免疫学基础和病原生物的理论知识与技能、培养学生的临床思维、坚......
目的 探索基于网络教学空间的混合式教学在病原生物与免疫学教学中的应用效果.方法 以高职护理专业两个班为研究对象,一个班为研究......
思想政治教育工作一直是高校人才培养中必不可少的一个环节,而医学基础课程的学习是培养学生医学素养的重要阶段.以病原生物与免疫......
[摘 要] 随着我国教育行业的不断发展，高职高专作为进行职业技术教育、培养应用型人才的重要机构，其教学模式也受到了越来越多学者的......
时代的发展和观念的更新促进了我国医学的不断发展，同时也给医学教学观念和模式带来机遇和挑战。如何抓住时代赋予的契机，促进医学教......
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,将思想政治教育有机融入专业医学知识的传授中,对临床医学基础核心课程“病原生......
随着科学技术的高速发展,信息化教学被广泛应用在各学科中,对于教学改革起到了积极的促进作用.本文以廊坊卫生职业学院为例,从信息......
教学队伍的建设是优秀人才培养的根本保障.中医院校的病原生物与免疫学是一门重要基础学科,理论与实践性强,是链接基础与临床的重......
摘 要：《病原生物与免疫学》是护理专业的一门医学基础必修课，在护理专业教学中起着承前启后的作用，为护理专业学生的临床工作提供必......
病原生物与免疫学课程是护理专业的一门基础课程,与后续护理专业课程有密切的联系.本文基于护士执业资格考试为导向,对护理专业病......
由于教学大纲的调整、学时的减少,《病原生物与免疫学》课程学习需要学生大量自学.因此,如何在有限的课堂时间内引导学生自主学习......
目的:研究数码显微镜在病原生物与免疫学实验教学中的实际应用效果.方法:通过任意选取同一授课教师所带的2个班级的学生作为研究对......
《病原生物与免疫学》是医学类高职高专院校重要的基础课.该文探讨了《病原生物与免疫学》课程过程化考核在高职高专院校中的应用,......
《病原生物与免疫学》是一门重要的医学基础课程,对护理专业学生专业知识的学习和临床操作帮助很大.本课程内容较为抽象,难点较多.......
在高职高专医学专业教育中,病原生物与免疫学是一门基础课程,其实验项目更是学生需要掌握的基础能力.基于此,先对试验考核评价体系......
病原生物与免疫学是高职院校护理专业重要的基础医学课程,教学内容主要包括理论课程和实验课程两部分.当前,传统的培养模式和教学......
摘 要：在病原生物与免疫学的教学中，教师可以通过抓住第一堂课，激发学生兴趣；适当调整教学内容；LBL与PBL教学法相结合；多媒体教学与传统......
摘 要 “病原生物与免疫学”是一门重要的基础医学课程，笔者根据多年的教学经验就如何提高该门课程的教学质量和提高学生的学习积极......
翻转课堂是现代信息化技术发展下所形成的一种全新的教学模式,当前阶段已经被广泛地应用到了教学当中,并且产生了一定的效果.将翻......
病原生物与免疫学是高职护理专业的专业基础课，它包括病原生物学和医学免疫学两部分，病原生物学部分内容繁杂，知识零散，免疫学部分又较......
目的：探讨《病原生物与免疫学》教学方法改革及实践效果。方法：随机抽取本校2012级临床医学专业一个班共60名名学生，开展教学改革实践......
随着现如今教育的不断改革，教学方式也得到了不断的改善，翻转课堂教学法是信息技术环境下一种新兴的教学方法，其在实践应用中也获得了......
摘要《病原生物与免疫学》传统的实验教学模式常使学生在教学中缺乏主动性,为了调动学生学习的积极性,培养学生的动手操作能力和创......
随着计算机的普及和教学条件的改善,多媒体辅助教学已经应用到学校各个学科的教学过程中.用多媒体教学,图文并茂,集光、声、色、动......
现阶段,随着医学院校的教材不断改革,这对于教师和学生都增加了学习的难度,如何在教学过程中通过对各种教学资源的合理利用来让学......
探讨高职临床医学的《病原生物与免疫学》教学改革。该文针对高职临床医学专业《病原生物与免疫学》面临的理论知识较多,内容抽象......
文章比较分析了创客教学法的优势,认为在高职《病原生物与免疫学》理论教学中采用创客教学法,有利于增强学生理论联系实际与知识迁......
在护理专业基础课病原生物与免疫学教学中进行提升临床思维的教学改革实践及其效果评价。在充分创设营造临床案例情境下以理论学习......
本文通过发放高职《病原生物与免疫学》教材设计方面调查问卷,对某卫生类高职院校2017级学生和某省卫生类高职院校从事该课程的教......
英语护理专业是抚顺市卫生学校的特色专业,其中微生物教学的课堂教学要求、教法及教学内容与普通护理专业不同。在英语护理专业的......
本文以商洛职业技术学院2014级高职护理专业学生为对象的实验结果显示：将设计性实验模式教学法应用于高职病原生物与免疫学实验教学......
摘要 随着教育信息化教学的不断推进，基于世界大学城的课程空间资源建设越来越受到关注。就《病原生物与免疫学》空间课程教学模式......
摘 要 在病原生物与免疫学实验教学过程中融入仿真动画，仿真模拟实验演示画面，极富吸引力，为学生提供优质的学习资源，优化教学过程，实现......
探讨病原生物与免疫学在以岗位需求为导向的护理专业人才培养中的作用。学校教育在培养临床一线的护理人才时,应以岗位需求为导向,......
高职护理专业是以培养护理技能型人才为目标，重在培养学生的护理技能和职业素养，这就求其教学目标必须贴近临床、服务临床，教学过程充......
《病原生物与免疫学》是医学课程中实践性极强的学科之一，而《病原生物与免疫学》实验教学在《病原生物与免疫学》教学中又起着非常......
＂病原生物与免疫学＂是高职高专护理专业的基础课程,所涉及的理论知识、实验原理及实验方法与临床疾病防治、护理研究方法密切相关。......
中职护理专业学生具有文化基础薄弱、对专业课兴趣不浓、上课注意力不集中、动手能力差等特点,所以在课堂教学中教师会遇到很大的......
摘 要：绪论课作为一门课的开始，其讲授的成败将直接关系到学生以后的学习情况。在《病免》绪论课的教学过程中教师应充分发挥引导作......
为了适应中职护理的教学改革,在病原生物学与免疫学教学中,紧扣基础理论和基本技能,密切结合临床实际,从教学内容、教学计划、教学......
鉴于病原生物与免疫学这门学科的特殊性质，教师要改变传统的教学方法，首先要针对教材，明确教学的主要目的，其次是要在授课的过程中与现......
目的:新型冠状病毒肺炎疫情推动了“停课不停学”浪潮。以线上理论结合线下实训的混合式教学模式是病原生物与免疫学课程的全新尝......
护理专业〈病原生物与免疫学〉课程是基础医学中的重要课程,其特点为与实践性强与临床相关性大,我们采取理论与实践相结合的教学方......
