成果导向教育理念相关论文
单片机课程是汽车服务工程专业的一门主要专业基础课，传统的单片机教学过程存在理论与实践结合不紧密、教学模式单一等问题，文章提出......
在地方应用型高校深化转型的发展阶段，针对化工分离工程教学现状，本文从培养目标设计、教学策略的实施、理论教学与实践结合方式和评......
国家《中医药健康服务发展规划（2015—2020年）》《中医药康复服务能力提升工程实施方案（2021—2025年）》均指出，要大力发展中医药康复服......
为改变病原生物与免疫学以教师为中心“满堂灌”的教学现状，提高学生课堂学习效率，激发学习动力，引入成果导向教育理念（OBE）-BOPPPS教学......
为适应新时代医学高等职业教育发展的新要求,平顶山学院急危重症护理学教学团队在成果导向教育理念的指导下,探索实施“3-3-3”混......
成果导向教育理念的基础理论和应用研究需要解决两个问题:一是“成果”如何表达,怎样界定;二是“成果”如何达成,怎样评价.对“成......
本文从成果导向教育理念本身出发,针对高职院校当前艺术设计教学现状和存在的问题,提出成果导向教育理念融教育体系,对学生对于就......
摘 要：成果导向教育理念缘于“以学生为中心”理念的范式革命，打破逻辑实证主义在知识认知领域的桎梏，借助认知心理学以及脑科学的发......
应用本科院校开设动画专业以培养具有较强实际操作能力的设计行业一线人才为目标.目前大多数院校动画专业实践教学中均会出现教学......
黑龙江职业学院在全国高职院校中,率先引进成果导向教育教学理念,进行成果导向课程教学改革。以《实用电路分析》课程为例,按照成......
《综合英语》课程是英语专业基础阶段全面培养和提高学生语言能力和交际能力的一门专业基础课程。成果导向教育理念以教学成果为导......
目的探讨基于成果导向教育(OBE)理念的课程教学改革在临床输血实习中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2015年7月~2017年8月和2......
在成果导向教育理念指引下,以专业知识学习和学生未来发展需求为出发点,从专业培养方案的层面上绘制课程地图,具体包括课程总图、......
高校教学改革普遍重视教学方法的提升和教学手段的更新,但容易忽视教学成果的确定性和可持续性。以浙江省Z高校“公共设施设计”课......
食品工程原理是食品科学与工程专业一门综合性和实践性强的主干必修课程, OBE 理念是一种成果导向教育理念的现代教育模式, 将其创......
“创业基础”是普通本科高等学校开展创业教育教学的必修课程。通过对该课程的学习,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉基本......
基于成果导向教育(OBE)理念,从课程内容、课程思政、教学方式、课程考核等方面对土木工程专业课程教学改革进行了分析研究,并以《......
听说能力是语言应用能力的重要体现,传统的教学模式不能满足日语视听说课程不断发展的教学需求。本文首先分析了日语视听说课程的......
分析化学研究生培养依据成果导向目标,结合分析化学专业培养要求,通过修订人才培养方案、设计课程体系、改革教学模式、完善评价方......
成果导向教育理念在新工科建设和工程教育改革的驱动下,被我国各学科广泛的接受和应用,进行教育教学改革。然而也存在一些问题,主......
文章首先对成果导向教育理念和综合素质评价进行了概述,然后分析了高职学生综合素质评价的现状,最后提出了成果导向教育理念对高职......
摘 要：文章从学生的需要、兴趣和目的出发对课堂形式进行组织，注重培养学生能力和扎实的基础知识，从而达到工程导向的学生实践能力的......
成果导向教育是以学生学习成果为导向的教学理念。笔者在成果导向理念下,在近几年开展了畜牧兽医专业通识课程教学方法改革。根据......
'电工与电子技术'课程是高职非电类专业基础课,是融实践性、技术性、基础性为一体的课程,理论性强,较抽象,学生学习有难度......
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。化学综合设计实验教学是理工科高校化学类专业的基础实践课之一,是培养学生实践能力......
新时代背景下,随着国家“一带一路”建设的深入实施和“中国制造2025”战略的纵深推进,社会对多元化人才的需求日益迫切,尤其是具......
<正>成果导向教育(Outcome based education,简称OBE)是以学习产出为导向的教学理念,它强调教学设计的目标和教学实施的评价标准以......
为了培养出更高质量的环境工程专业技术人才, 高校必须更新教育理念, 并以此引导环境工程专业实验课程的改革.本文主要分析了目前......
移动互联网、物联网、电子商务及社交媒体等的迅猛发展,促使大数据技术成为当下最热门的技术之一。针对大数据技术与应用专业教学......
成果导向教育(OBE)理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念,其认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的......
在以学生为中心、以预期学习成果为导向、以课程体系为支撑、以持续改进为调整手段的教育理念的指导下,高校公共体育课程要全面优......
<正>随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高,食品的个性化、营养化、方便化和绿色化改造已成为食品工业的发展趋势,高科技含......
成果导向教育理念教学设计应厘清学生学习成果,凝练核心能力和能力指标,在确定通识教育能力指标与专业教育能力指标基础上反向设计......
本文基于成果导向的教育理念,依据工程教育专业认证标准的要求提出一套切实可行、易于实施的毕业要求达成情况评价机制,给出了课程......
模拟电子技术是自动化相关专业的必修专业基础课程。针对传统模拟电子技术课程教学过程中存在的突出问题,基于成果导向教育理念,结......
吉林省作为农业大省,农业装备应用技术专业可以依托这个天然优势得到良好的发展,学生也有较好的就业前景。但是作为职业院校来说提......
在“双高”建设计划推进过程中,高职院校致力于校企共同研制科学规范、国际可借鉴的人才培养方案和课程标准,需要进一步消化吸收国......
针对目前计算机科学与技术专业课程体系中存在的问题,依据OBE理念,提出构建计算机科学与技术专业模块化课程体系的基本思路,介绍模......
针对目前微机原理课程普遍存在的相关知识点内容落后、学生积极性差等问题,提出结合成果导向教育理念OBE对微机原理教学实施改革,......
培养高素质应用型人才是应用型大学办学之本,也是促进地方高校与当地经济社会发展"同频共振"的重要保障。成果导向教育理念(Outcom......
教育就是解决“为谁培养人、培养什么样的人和如何培养人”的问题。教育理念引导着人才培养。首先叙述成果导向人才培养的教育理念......
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成果导向教育理念与人才培养方案的结合点在于准确把握成果导向教育的基本内涵,同时运用向下设计的执行原则按照人才培养目标整体......
成果导向教育理念中的“成果”是学生学习成果的集合体,涵盖知识、技能、情感与态度等不同模块内容,并由学校预设的校级层面学习成......
专业导论是电子信息工程专业体系中的专业基础课。将成果导向的教育理念(OBE)引入到这门课程教学改革探索中来,通过教学大纲的设计......
成果导向教育OBE(Outcomes-Based Education)理念以学生学习效果为目标驱动,注重学生创造能力、实践能力和解决问题能力的培养,非......
本文基于成果导向教育理念(OBE),结合陕西师范大学食品类专业的实际教学经验,尝试进行现代仪器分析课程教学改革探索.通过对课程定......
人才培养方案普遍存在教育教学理念缺失,而成果导向教育理念为人才培养方案的设计与制定提供了科学的动力之源。该理念倡导以学生......
成果导向教育教学理念源于美国,广泛的应用在欧美及亚洲部分国家,并且日趋成熟。本文主要介绍了成果导向教育理念下的教学改革课程......
