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2020年9月,哈尔滨市曹喜民校长发展共同体成立,共同体由哈尔滨对青一中、乐业一中、延寿县加信中学等11所农村中学组成。共同体成员......
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新课改的实施对教师的专业素养提出了越来越高的要求,但是现实中教师的专业成长还存在着诸多问题,暑假的远程研修为教师的专业发展......
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通过对教师培训模式的分析,构建"三人行"模式的工作坊坊主团队模型,探究工作坊运行机制、业务流程等,通过构建平台上虚拟的学习共......
自20世纪90年代社会信息化联系到教育发展中出现教育信息化以来,我国教育信息化在教育领域中不断取得巨大的成就。教育信息化的飞......