科学史料相关论文
【内容摘要】把科学史的知识融于《科学》教学，对提高学生的科学素养具有重要价值。文章结合初中科学教学实践，阐述了如何巧用科学史......
普通本科院校教学中,由于《食品生物技术》的课程特点以及学生知识面的限制,对教学方法和教学内容都有较高的要求。本文结合实际教......
科学史是一种宝贵的教育资源，其独特的研究视角和丰富的内涵决定了它具有多方面的教育价值，是其他教育因素无可替代的。在科学新教材......
研究了汉代文学家枚乘<谏吴王书>一文中的两则物理学史料(一则关于运动,另一则关于测量).经研究表明,古人对于物理现象的经验性描......
STS教育理念与生物学的融合,可以通过生物学的科学史料引发学生兴趣.增进对学科知识的互通、互融,推进合作学习.并从史料中研究科......
多媒体技术的发展,为物理的现代化课堂教学开拓了广阔的前景与空间,本文结合自身教育教学实践,从展示科学史料、优化课堂教学过程......
<正>生命科学史揭示了人们思考和解决生物学问题的思想历程,是人类思维方式、理性精神和人文升华的结晶。现行各种版本的高中生物......
<正>“光合作用的发现”是人教版高中《生物》第一册第三章第三节第一课时的教学内容。“光合作用”在绿色植物的新陈代谢以及整个......
普通高中生物课程标准提出，学生要“知道生物科学的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件”。生物科学史是生物课程资......
【正】 《百家争鸣——发展科学的必由之路》(李佩珊、孟庆哲、黄青禾、黄舜娥编,商务印书馆出版,1985年11月第1版)一书,详细地、......
