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21世纪，我们更提倡幼儿的主动性和创新精神。幼儿年龄小，具有良好的素质提升空间。正因如此，在教学过程当中应采用渗透教学的方法，有效......
steam教学理念起源于美国,它涵盖了科学、技术、工程、艺术、数学多门学科的跨学科教育.与传统的教学模式不同,steam理念通过探究......
浙江省综合科学课程是由自然科学发展至2002年正式成为国家综合科学课程,因而选择了自2002年以来的13年科学学业水平考试试题("中......
蔡仲认为,20世纪的科学哲学坚持表象主义的科学观,纠缠于知识和世界或表象之间的关系,陷入某种“认识论”的恐惧。20世纪90年代之......
基于物理科学真实情景和真实数据的教育转化工作在我国尚未引起足够的重视,物理教材和教学实际中的科学探究由于缺乏科学真实数据......
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PISA试题中,情境是其重要组成部分.研究了PISA试题中情境的概念、类型,重点分析了科学情境和数学情境及其特点,它们具有真实性、广......
教师要重视培养和发展幼儿的创造性思维,要在科学情境中促进幼儿创造性思维的发展。要亲近自然,激发幼儿兴趣;营造宽松环境,激发幼......
