科学资源相关论文
新时期的幼儿园保育和教育工作中,应当注重幼儿综合素养的发展,根据本地与本园的现实情况,结合所教幼儿的年龄大小与认知特点,引入......
京津冀协同发展为石家庄市带来了大量的科技资源,本文针对如何合理利用该资源,提升石家庄市科普能力进行研究,首先进行京津冀协调......
高校是思想、文化、科学资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。高校建设学习型党组织，既是建设学......
生物园是学校师生教与学的重要基地,是露天的生物课堂和实验室。从培养学生的科学素质出发,教师应积极地利用好生物园这个资源,以......
科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,承当科学启蒙任务的这门课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过......
...
云南省社会科学院作为一个地方社会科学研究机构,近年来不断深化改革,理清发展思路,确立了建立四大基地和人的全面发展两大目标,力......
在人类迈进２１世纪的第一年，《力学进展》迎来创刊３０年的生日． 《力学进展》１９７１年９月创刊．３０年来，共出版１２６期，刊出论文９９８篇，动态报导２６８篇．它记录了３０年力学科......
一年级的科学课堂，由于许多学生不认识字、不懂规矩、生活经验不丰富，有些教师便在处理教学内容上不敢突破教材。笔者以为，一年级科学......
当下教学都在追求回归本真,小学科学课堂亦如此。本真课堂在理念上主张:生本,生活,生态。其中生活,即课堂中的情境创设、课程资源......
《科学课程标准》中提出“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师及......
一、什么是科学资源库 到底什么是基于中小学教学的科学资源库，不同的人从不同的角度得出不同的描述，目前占主流的认识主要是汇集......
两极地区的资源诱惑实在是太大了,其中既有煤炭、石油、天然气等重要能源以及其他矿产资源,又有丰富的水资源、生物资源、土地资源......
随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,幼儿园课程的改革,乡土资源在幼儿园课程中的开发与利用已是必然趋势......
全力贯彻“资源科委”的理念 整合智力资源，提供知识服务 一是充分利用软科学项目成果、软科学研究报告、科技前瞻、重大......
在新基础教育的探究学习中,以学生为主的教学思维已经逐步改变了常规的课堂教学。教师在教学中应敢于放手、舍得放手,还时间、还空......
本文在总结国内外有关科学能力理论与实证研究的基础上，提出了我国今后开展学科科学能力评价应重视的若干问题；通过对科学能力概念基......
自20世纪末以来,地球科学开始进入一个新的发展时期,地球系统科学理念逐渐成为引领新世纪地球科学的发展方向.世界各国在制定其地......
《科学课程标准》强调:"科学学习要以科学探究为核心"。探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式。农村小学教育条件与城市学校......
欧盟极为重视科学资源的开放共享，积极制定科学信息开放获取政策，采取了一系列行动措施，把推动科学信息的快速传播作为建设欧洲研究区......
