社区课程资源相关论文
随着教育改革的不断推进，学校教学模式发生了很大的改变，开始对教学资源进行有效整合。在整合教学资源的过程中，我们n发现只利用学校......
这些年国家制定了新的教学标准,促使教师在中学历史教学中,积极将社区课程资源引入其中,丰富教学内容,使得学生在参与历史学习时,......
在校本课程建设中,学校对社区课程资源开发利用的价值认识不够,其结果是校内资源普遍紧张,社区课程资源却闲置浪费。从唤醒教师作......
社区课程资源是中学课程资源的重要组成部分,在高中历史教学中积极开发和利用社区课程资源,有利于增进学生对本地文化的了解,激发......
【中图分类号】G252.24 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)10-0021-01 《历史课程标准》中指出:乡土教材和社区......
课程改革是我国基础教育改革的重要内容之一，而校本课程开发又是我国课程改革的亮点。我国的基础教育课程政策改革的方向正在从原来......
历史课程改革要求历史教育回归传统,要求历史教学善于挖掘历史资源,包括以历史教科书为核心的教材体系、学校图书馆、社区课程资源......
社区课程资源对幼儿的教育与发展有着重要的价值,因此,需要幼儿园教师充分开发和利用其价值实施教育活动.从调研结果看,幼儿园教师......
小学科学课程资源的丰富程度很大程度上决定了科学课程的实施水平。近年来，有关科学课程资源开发利用的研究已成为科学课程研究方向......
新课程实施后,历史教材中丰富的探究资源为学生开展探究活动创设了广阔的文本平台.但是随着学生探究学习能力的提高,这些资源越来......
摘 要： 在基础教育课程改革背景下，课程不再只是学科的总和，而是学科、学生、生活、社会的有机整合。课程资源也由课堂延伸到课外，由学......
乡土历史课程资源是书本知识与学生生活世界的交汇点,长期以来乡土历史课程资源的开发利用,主要通过乡土历史教学的形式来实现,但......
综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注。课程资源的开发是实施综合实践活动的重点......
新课程的深入开展,要求我们不但要提供配套的课程资源,更要培养教师的课程资源意识,提高教师识别、开发和利用多种课程资源的能力......
所谓课程资源是指形成课程的要素、来源，以及实施课程的必要而直接的条件。而乡土史（地方史）资源是历史课程资源的重要组成部分。《全......
本文指出学校组织开发社区课程资源具有极为重要的意义,并着重论述了各类社区课程资源(文化资源、人力资源和物质环境资源)的构成......
新课程改革带给我们的不仅仅是教学方式的变革，对班主任的家访工作也提出了新的要求。因为家长是新课程的参与者，协商者，评价者，宣传者......
社区化学课程资源的开发和利用是课程改革中颇具特色的部分。本文整理出重庆市北碚区各社区存在的化学课程资源，并绘制出电子分布图......
为落实《思想政治课程标准》在“课程的基本理念”中要求，实践“以发展为本”的理念，帮助高中生认同正确的价值标准，努力实现高中思想......
小学科学课程资源的丰富程度很大程度上决定了科学课程的实施水平。近年来,有关科学课程资源开发利用的研究已成为科学课程研究方......
自上世纪八十年代以来,世界各国纷纷开始进行基础教育课程改革,其中增进学校与社区的沟通与交流成为世界课程改革与发展的共同趋势......
社区课程资源是指在学校所处的社区中，能够支持课程发展的各种因素和条件。社区课程资源的开发是课程改革对新课程的要求，是进行地方......
生物学科是一门理论与生活实际联系非常密切的学科,在教学中充分开发和利用好社区资源对教学开展大有裨益,天津地区社区课程资源丰......
随着新课程改革的深入发展,“课程资源”概念被明确地提了出来,目的在于关注学生的学习兴趣和生活经验,改变学校课程过于注重书本......
新课程改革的目标之一，就是要提高学生的科学素养，加强课程内容与学生生活、现代社会、科技发展的联系。《生物学课程标准》中明确提......
基础教育课程改革的深入实施，需要丰富的课程资源加以支持。但两次课改评估报告中的数据都表明，课程资源缺乏是课改面临的最主要的困......
新课程实施后，历史教材中丰富的探究资源为学生开展探究活动创设了广阔的文本平台。但是，随着学生探究学习能力的提高，这些资源越来越......
当前，教学改革越来越深入，教改成果越来越喜人。在这次教学改革大潮中。我校（注：此处指山东省博兴县店子镇中学。下文同）申请了“三维合......
<正>教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准》(实验稿)指出,历史教学要"充分利用乡土教材和社区课程资源。乡土教材和社区课程......
<正>长期以来,我国小学科学教育的课程资源实际上被有形无形地限制于教科书和教师教学用书上,致使学生学习"唯书至上",严重忽视了......
<正>所谓口述史,就是通过传统的笔录或录音和录影等现代技术手段的使用,记录历史事件的当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。......
<正>一、小学语文课程资源开发的原则课程资源是指形成课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。它包括素材型课程资源和条件......
小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。小学生对周围的世界有与生俱来的探究兴趣和需要，因此应该强调用符合小学生年龄特......
新课程实施需要课程资源的支持,但是课程资源缺乏却成了新课程推进过程中遇到的最大困难。研究者和长春市北安小学的教师们一起进......
<正>教育必须坚持德育为先、以人为本,初中生正处于身心迅速发展和参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键......
<正>我校以学生全面发展、主动发展、个性发展为本,致力于课程建设。在"三级、三类、三维"课程体系下,开齐开足基础型课程,同时统......
摘要：随着社会的发展和时代的进步,“公民意识教育”已成为世界范围内的热门话题。党的十七大报告中也明确提出要加强“公民意识教......
世纪之初,令人瞩目的基础教育改革在我国拉开了序幕。其中,科学课程资源的开发与利用作为这次课程改革中颇有特色与创意的一部分,......
随着新一轮课程改革的深入发展，课程资源的开发与利用问题引起了教育界的广泛关注。社区课程资源是课程资源的一种，它是指社区内蕴涵......
社区是美国学校课程资源的重要组成部分,是美国儿童学习的“第二课堂”。我国因为学校与社区关系的疏离、课程本身的特点以及社区......
