经验哲学相关论文
杜威的经验哲学为理解教学经验奠定了深厚的理论根基。基于杜威的经验哲学，对教育世界中习以为常的教学经验重新审视就会发现，教学经......
摘 要：“经验”是杜威教育哲学理论中最基本的概念之一。杜威的经验哲学思想在一定程度上打破了历史上经验主义和理性主义之间持久......
杜威经验哲学强调从经验中学习,以连续性和交互作用两个原则作为经验的标准,两个原则密不分开,紧密相连.杜威经验哲学对对幼儿园游......
从宽泛的意义上讲，人文精神，这个与意大利文艺复兴密切相关的名词一直伴随着人文学科各个领域的发展。虽然人们在各个时期、各种文化......
欧克肖特作为英国当代著名哲学家,无论在经验哲学、政治哲学还是教育哲学方面,都提出了自己独特的见解.他在阐明经验哲学的基础上,......
杜威经验哲学指导下的道德教育,无论在教育原则与教育方法上都有其进步的一面,对解决我国目前道德教育方面存在的问题具有很大启发......
中国古代有着悠久的判例传统,其成因有经验哲学、贵族精神以及实用性.中国古代判例传统对我国当今案例指导制度建设的启示有二:一......
在培养学生职业能力的教学方法中,行动导向法不失为一种行之有效的教学法。本文从哲学的视角对行动导向法的理论基础进行探索与分......
综合实践活动主张学生主体参与活动,运用知识,去实践、体验,获得经验从而提升学生的综合能力素质,经验论是杜威实用主义哲学的根基......
服务学习作为体验教育的形式之一,在我国教育背景下应该被赋予新的内涵。文章将服务学习看作一种结合学科理论知识和相关社会实践......
数学发展的历史告诉我们，经验是数学最初建立的基础，在此基础上发展的数学理论又被应用于实践之中，再从现实世界之中汲取营养，获得更大......
杜威认为"经验"是有机体与环境交互作用而形成,既指经验的结果,也指经验的过程;既指经验的事物,也指经验的感受;经验既是一种直观......
杜威用整体哲学来看待经验,反对传统的二元论哲学将原本完整的世界划分为实体与现象、身与心、感性与理性、主观与客观、经验与自......
在西方古代和近代哲学中,经验从来都不是一个重要的概念,甚至是一个消极的词汇,但杜威的经验哲学恰恰相反。阅读《民主主义与教育......
中国古代有着悠久的判例传统,其成因有经验哲学、贵族精神以及实用性。中国古代判例传统对我国当今案例指导制度建设的启示有二:一......
审美经验的研究一直是当代国际美学界的主流话题。在审美经验理论的观照下,人们逐渐摆脱传统美学依赖于艺术作品本身建构美学理论......
通过对判例法与经验哲学之必然逻辑关联关系的一般原理的探讨 ,以个案形式分析了中国古代经验哲学之兴衰与判例法命运的关系 ,认为......
尽管韩礼德不承认语用学,但语用学毕竟是客观存在的,系统功能语言学和语用学各自已经发展成了一套较为成熟的体系。其中,基于韩礼......
经验是杜威的重要概念之一,直接关涉到他的哲学的核心问题。传统哲学在近代二元论认识架构的制约下,将经验和自然对立起来。在此基......
通过个案举证的实证研究,发现中国古代法官在司法实践中具有"遵循先例"的自觉意识,善于采用归纳推理方法,从成案中抽象出一般的法......
《周易》作为一部我国古代历史文化经典巨制,成书古老,内容丰富而庞杂。它是一部卜筮之书,具有浓厚的原始巫术宗教文化的神秘色彩......
叶适的"复礼"说建立在经验人性论的哲学基础之上,这与当时的儒学主流思潮性命之学适成鲜明的对比。性命学者在形而上倡导"成圣"之......
杜威的经验哲学为哲学的发展开启了一个新的视角。他的哲学给出了一种调和理论哲学与实践哲学矛盾的可能途径。从杜威的"经验"概念......
