能力递进相关论文
长期以来职业教育中”重技术、轻实效”现象较为普遍,项目多虚拟、市场概念弱、”职业人”角色难深入、项目成果转化低,导致产教融......
实施“3+3”分段合作培养,是指将中职校(学制3年)与高职院校(学制3年)对接,共同推进某一专业的职业人才培养.通过分析苏州农业职业......
关键词：校企协同;学岗对接;育训结合;能力递进;人才培养模式 0 引言 为引领和促进职业教育又好又快地发展，2019 年初，国务院颁......
长期以来职业教育中“重技术、轻实效”现象较为普遍,项目多虚拟、市场概念弱、“职业人”角色难深入、项目成果转化低,导致产教融......
从中职讲解服务这门课程的特点出发,运用能力递进的方法来对这门课程进行了详细的项目化设计,并对课程实施以及考核方式改革进行了......
随着高等职业教育的快速发展,校企合作基于职业能力培养的育人机制,已成为高职院校提升人才培养质量的优质途径.本文通过四川现代......
实现资源共建共享,提升高职院校办学水平,建设专业群势在必行.以黄冈职业技术学院人工智能专业群建设为例,创建了“双主体双融合四......
以提升人才培养质量、培养文化自信、服务产业转型升级和建设终身学习性社会为目的,以“产学结合、校企融合”为工作方针,按照“调......
摘 要： 分析试点中职学校模具制造技术专业人才培养方案，考虑高职模具设计与制造专业技术技能型人才需求，通过专业需求调研和毕业生跟......
随着社会的发展和时代的变革,社会各界对于人才的培养要求在不断变化,职业院校的教师也要积极更新教学观念,创新教学模式,为学生的......
我校铁道工程专业的建设,适逢“一带一路”国家倡议发展良机,同时也面临“复杂性工程观”背景人才培养标准大幅提高的压力.专业课......
本文明确了3+4土木工程专业中职与本科分段培养的两层次人才培养目标,从文化基础课、专业课和评价三方面分析了衔接课程系统构建的......
针对地方本科高校向应用型转变过程中存在人才培养与企业需求相对滞后的问题,在详细分析人才培养模式、课程系统设置、师资队伍建......
[摘 要] 课程体系改革是专业建设的一个重要环节，也是提高教学质量的核心环节。就我校汽车运用与维修专业作为国家示范专业建设......
自2011年陕西工业职业技术学院承担央财重点支持提升专业服务产业发展能力——应用化工技术专业建设以来,密切联系区域产业发展需......
摘 要： 本文主要从汽车服务顾问岗位所需能力出发，结合职业成长规律及学生认知规律，对汽车服务接待这门课程进行能力递进式项目化设......
【摘要】本文分析了目前高职院校数据库技术类相关课程存在的问题，提出了高职院校应在“工学结合，能力递进”人才培养模式下对数据库......
高职院校实践教学是课程体系的重要组成部分,是工学结合的最佳途径,实践教学质量直接影响高职毕业生的职业能力,实践教学的效果直......
从《矿山水文地质》这一课程的特点和知识点出发,以职业能力培养为核心、构建项目为载体、符合学生认知规律和学生职业能力培养的......
为了满足迅速发展的自动化产业对电气自动化人才的需求,提高电气自动化技术专业实践教学质量,设计了能力递进的实践教学环节,对实......
目前高职机械设计与制造专业学生存在适应社会能力较弱、缺乏职业素养、课程设置不够合理等问题。为解决这些问题,高职机械设计与......
本文以培养服务轨道交通电气信息类应用型创新性人才为目标,以虚拟仿真中心和校内外实训基地“双场景”为手段,以基础性认知实验平......
文中针对学生欠缺实践经验,理论学习过程中感知和理解困难的特点,通过整合教学资源,运用能力递进式项目教学法进行课程改革与实践,......
[摘 要] 主要阐述了以行动导向教学进行的《农业微生物》的课程开发与教学设计、教学内容及组织实施，开展以综合能力训练-单项技能......
2015年,我国财政部对会计人员提出了会计的管理作用,要加强会计的控制职能,把会计人员提供的会计信息质量作为企业决策的重要内部......
针对室内艺术设计专业中高职衔接中存在的主要问题,从在校生、毕业生、中职学校、高职院校、企业多方面着手,分析工作任务,确定岗......
提高一线人才的职业能力是中高职教育衔接的主要目标,而能力递进是其核心要求.针对当前存在的困境,中高职教育应推进体制机制创新......
《网络信息编辑》是学生在毕业后能加入网络编辑岗位最为重要的核心课程。根据网络编辑工作岗位的需求，其对能力的需求也是层层递进......
针对目前电气自动化专业中高职培养目标层次不清、课程体系不合理、课程设置和教学内容安排重复、技能训练倒挂等主要问题,秉承终......
人才培养模式的改革是高等职业院校深化教学改革的核心。渤海船舶职业学院轮机工程技术专业（船舶动力方向）围绕高素质、高技能型专门......
按照能力递进理念设计了课程体系及教学内容,开发了湖南省中等职业教育专业教学标准,包括人才培养指导方案、课程标准和专业技能综......
本文探讨了高职模具设计与制造专业的教学改革,通过对国内外现状进行分析,提出了“岗位导向、项目载体、能力递进”的教学改革思路......
文章针对高职传统人才培养模式及课程无法满足企业需求,更无法培养出技术技能型人才的现象提出了机械制造与自动化专业人才培养模......
文章提出了“角色转变，能力递进”人才培养模式改革方案。经过试点与实践表明，“角色转变、能力递进”人才培养模式对高职工程技术类......
高等职业教育具有高等教育与职业教育的二重性,为保证其目标的实现有必要以课程体系为中心设计人才培养方案.商贸类专业在努力形成......
武汉电力职业技术学院工程测量与监理专业依托行业办专业,抓住区域优势,与大型勘测、设计、施工等企事业单位合作,让师生积极参与......
在“中国制造2025”大背景下,产业转型升级是个大趋势。作为培养创新型人才主阵地的高职院校,迫切需要提升转型创新意识,培育学生......
通过对目前高职汽车检测与维修技术专业人才培养模式存在的问题分析。提出改革目前单科分段式课程结构的人才培养模式,建立学工交......
分析现有计算机应用专业课程体系的弊病,提出动态调整计算机应用技术的专业定位与人才培养目标的方案,阐述构建完善合理的能力递进......
工科专业创新人才培养模式改革对于建设一流高校和一流学科具有重要的理论和现实意义.以采矿工程专业为研究对象,针对社会经济发展......
为了促进学生创新能力与实践能力的养成，进行了创新应用型环境艺术人才培养模式的探索．依据岗位职责与工作任务，分析课程体系．从人才培......
将＂产品导向,能力递进＂教学模式应用于Java Web开发课程中,通过将专业技能进行阶梯划分后融入不同阶段的产品,并在实际教学设计中采......
目前大多数高职酒店管理专业培养的学生综合素质与酒店职业岗位要求存在一定差距,主要是学校对学生人才培养的针对性不强、课程内......
课程设置是专业建设的重要环节,而课程设置的科学性、实用性、合理性也直接决定了专业教学的成效。本文以我院计算机网络技术专业......
文章以我院计算机网络技术专业为对象,研究分析了该专业所对应的职业岗位及每一个岗位所必需的职业能力,按照岗位驱动、能力递进的......
高等职业教育关于人才培养模式的探索经历了十几年的发展,大量特色鲜明的人才培养模式得到高等职业教育工作者及社会的认可。我校......
