表情语相关论文
【摘 要】态势语作为有声语言的一种辅助形式，是口语交际的重要辅助手段。要想使课堂教学取得良好效果，態势语起着举足轻重的作用。......
语言是我们日常工作、学习和生活中最重要的表达方式,但是,我们千万不要仅仅依赖于说话,那样的话,我们就会感觉呆板,说话没有感染......
副语言是广义角度的特殊语言,可根据其性质分为动态语、静态语和辅助性语气语三类。动态语包括行为语和表情语。静态语包括姿态语......
在跨文化交际中，不同的文化背景容易造成不同的语言方面或非语言方面的文化互异，直接影响信息的准确传递，常常引起交际双方的理解偏差......
语文内涵之一是语,“语”自身包含口头语、文字语与表情语,其关联的言语才干有三要素:语感才干、言语外交才干和言语调控才干;“文......
心理学研究表明,体态语传递的信息是丰富而有效的.课堂教学中教师有意识地准确、恰当、适时、自然运用一些体态语,能活跃课堂气氛,......
随着社会的进步和教育的发展,学校师生之间的关系也在发生着微妙的变化。那种居高临下、动不动就训斥学生和发号施令的做法,在学生......
采访是新闻传播的重要基础和关键环节,是记者与被采访对象进行信息交流与分享的动态过程.从传播学角度讲,记者与采访对象交流与分......
教师在教学过程中要注意正确使用有声语言的伴随状态——态势语．利用态势语的表达技巧为教学增添亮色和活力,从而提高课堂上信息的......
会话中体态语的审美分析,是会话话语审美分析的一个重要组成部分,体态语的审美构成,包含表情语在外在形式上的容貌美、表情语所传......
普通话测试员正确运用态势语,可以有效化解应试者的紧张情绪,使其更好地发挥水平,但是部分测试员往往忽视这一问题。正确认识并灵......
电视是声像传播媒体,主持人在形体语言、服饰语言等方面违背态势语规范的现象会削弱有声语言的表达效果。主持人应增强态势语意识,......
体态语是教师在教学中不可缺少的教学手段 ,它能补充、代替有声语言 ,它和语言表达构成相辅相成的关系 ,可以提高课堂教学的信息容......
现阶段对外汉语教学规模日益扩大,非语言教学模式不断精进,越来越多的国际汉语教师不断将自己的教学经验总结出来,不断改进应用策......
随着互联网科技的发展,尤其是社交媒体的大量出现以及广泛应用,人们用在虚拟交际中的时间逐渐上升,虚拟交际已经成为现实交际之外......
面部表情是人类进行沟通的最主要的手段之一，人类最基本的感情包括喜、怒、哀、乐、羞等都可以通过面部表情来体现。“面部表情语”......
【正】 人类的动作、表情和面具等历来是人类的一种非语词传播或非语言交流工具。这种无声的人体语言不可能不反映到作为人类最重......
体态语是通过人体各部分做出的动作来传情达意的。教师体态语是指在课堂教学过程中，教师为组织教学和传播知识运用的手势、身体、动......
体态语言是一种无声的语言，具有直观性、可靠性和“言简意赅”的表现力。教师在课堂教学中有效地运用表情语、头势语、手势语等体态......
《中国语音学报》近期刊登了科大讯飞公司祖漪清研究员等的论文《用语言复制方法记录濒危语言——锡伯语案例》。该文提出了用人工......
肢体语言虽然是人类最原始的交流沟通手段之一,无论在古今都占据着十分重要的位置。但是随着社会的发展进步,各地区文化环境、生活......
态势语言是行政沟通过程中不可或缺的一种语言形式,通过了解态势语言的种类,特征,功能,分析各种态势语在行政沟通中的运用,能加强......
网络表情符号的本质是具有表情语功能的网络辅助交际手段,相当于现实语言交际中的态势语。如果说现实中的交际是"有声语言+态势语......
鸿篇巨著<红楼梦>中大量体态语的妙用是曾雪芹塑造人物形象的一个重要手段.根据体态语的形式,<虹楼梦>中个性迥异的人物所表现出的......
