规则游戏相关论文
规则游戏是指为实现预定的教育教学目的而专门编制的以规则为中心的游戏。在体育活动中开展规则游戏不仅可发展幼儿的体能，而且还可......
幼儿教育教学工作开展过程中,要注重对幼儿规则意识进行培养,为幼儿日后的学习及发展打下良好基础。本文探讨了规则游戏促进幼儿行......
随着学前教育的发展,游戏教学已经成为幼儿园教师常用的方式,深受广大幼儿的喜爱.规则游戏在游戏教学中发挥着重要作用,不仅开发了......
深度学习是幼儿在问题情境中将新旧知识整合,进入更高层次的思考,从而产生探究式学习的过程。规则游戏不仅是幼儿喜爱的活动,也是......
模式能力是儿童数学能力发展的一个重要组成部分,是幼儿形成逻辑思维的重要前提,模式能力的培养对幼儿数学思维的发展有着积极影响......
在规则游戏中,教师或导、或演、或辅、或引,为最终游戏的有效呈现给予支持.教师除了要参演到游戏中,引领孩子游戏,更要善于谋划,把......
规则游戏是幼儿非常喜欢和乐于参与的游戏形式,从规则游戏的“目的”要素来看,它有的放矢,实现幼儿的核心发展目标;从“玩法”要素......
摘要：幼儿园中的区域游戏根据幼儿年龄的发展及喜好，会有不同类型、游戏功能的设计，比如角色扮演类的、生活养成习惯类的、科学探究类......
【摘要】小班的晨间户外活动，根据幼儿的特点及需要，适当增加简单的规则游戏，有利于幼儿的身心健全发展。教师对小班幼儿晨间户外活动......
【摘 要】 在幼儿园中合理地、创新地开展民间游戏，加强民间游戏与规则游戏的有效融合，不仅能满足幼儿对游戏的需要，更能充实现代幼儿......
摘要：随着我国经济社会的持续发展，教育教学的质量以及水平也在不断提高，逐渐受到了家长们的广泛关注。幼儿园和小学两个时期，教育方式......
学习品质是当今国内外幼儿研究持续关注的重中之重,我国教育部颁发的《3——6岁学习与发展指南》里也明确指出学习品质是学龄前儿......
模式认知能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分,专家学者的研究都认为掌握模式认知能力对儿童数学领域的发展有着重要的影响,......
【摘 要】一个好的规则游戏处处闪耀着教师的教育智慧。在规则游戏的设计过程中，需要设计者基于儿童视角、综合各方面的因素，让游戏......
在游戏日趋电子化的今日,日本任天堂公司以体感经验(Somato-experience)为号召,于2006年底发表次世代主机Wii,唤醒人们在游戏中遗......
班级管理是一门很深的学问,也是一门艺术,学生的自我管理更是这门艺术的核心。管理好一个班级,应该从抓好学生的自我管理能力出发,......
针对幼小衔接期中的幼儿在进入小学所面临的规则意识淡薄、人际交往出现困难、幼儿对于小学的学习提不起兴趣等幼小衔接期中的困境......
幼儿园大班数学区规则游戏的顺利开展离不开教师的科学组织与指导,另一方面更需要给幼儿提供合适的游戏材料,材料是幼儿游戏的载体......
自我延迟满足是自我控制的核心成分,对幼儿的社会性发展有着深远的影响。幼儿的自我延迟满足能力可以在一定程度上预测个体在成长......
规则游戏是幼儿按照一定规则所从事的游戏的统称,其对幼儿身心全面发展都具有不可忽视的重要作用。幼儿教师作为幼儿在游戏中的伙......
从不干涉,但要给予必要引导和支持;不以成人的思维定式来限制儿童活动的方式;引导儿童自定游戏规则,使儿童主动用规则的标准管理自......
