游戏形式相关论文
民间游戏是在各地区广泛流传的具有浓厚生活气息且风格各异的游戏形式。除了拥有常规游戏具有的趣味性以外，民间游戏还拥有深厚的民......
游戏是幼儿探索世界的方式之一.教师可充分利用游戏趣味性强、操作性强的特点,将其引入幼儿教育中.在具体教学中,教师要创设良好的......
幼儿时期是学生智力发育成长的关键时期,在教学中,教师要注重启发幼儿的学习积极性,通过游戏方式吸引幼儿的注意力,强化幼儿的动手......
游戏教学就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的，生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中......
游戏教学法是指在教学中尽可能地采用游戏的方式，将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造和谐、有趣......
摘要：新课标背景下，随着课程改的日益深入，高中体育课程在内容设计、结构安排、评价管理等方面都和传统的教学模式有了很大的改变。教......
设计背景： 大班的孩子有初步的合作意识，但孩子们在活动中表现的却是难以真正合作，他们不会主动商量、不会分工与密切配合，游戏过程......
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏形式，如同一个浓缩的成人小社会，幼儿通过扮演各种角色，运用想象创造性地反映个人生活印象，在游戏中模仿成......
小学体育教学,不能完全拘泥于体能与技能的训练,而应当通过丰富体育教学形式的思路吸引学生的参与.学生喜欢类似“玩”的体育课,背......
教学过程中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学过程中。......
幼儿体育游戏活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节中，如何培养幼儿对体育游戏活动的兴趣，让幼儿充分体验运动的快乐，从而在快乐中更健康......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01 摘 要 在小学教育过程中，考虑到小学生的个性特点和学习基础，只有注......
民间游戏是来自于人们生活中自创的一种游戏形式。它不仅简单易学，趣味性强，且能促进幼儿各方面的发展。幼儿可以通过民间游戏来培养......
良好的行为习惯不但可以促进幼儿智力、能力和身心健康的全面发展，而且可以让人受益终生，而习惯的养成是经过重复或练习而固定下来的......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 儿童学习英语能否见效，离不开教学方法的魅力。对小学......
【中图分类号】G610 区域活动是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，它有着相对宽松的活动气氛，灵......
故事表演是幼儿非常喜欢的语言活动形式。故事表演是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色，运用一定的表演技能（语言、动作、手势、表......
规则游戏是幼儿非常喜欢和乐于参与的游戏形式,从规则游戏的“目的”要素来看,它有的放矢,实现幼儿的核心发展目标;从“玩法”要素......
什么是游戏教学法 ？ 游戏教学法是指在教学中尽可能地采用游戏的方式，将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形......
集市游戏是幼儿很好的伴侣，是有效、有意义的活动，正如陈鹤琴先生所说：“小孩子是生来好动的，是以游戏为主的。”孩子们可以不受时间的......
<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱家......
兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合学生心理和生理特点，要有利于......
(丰城市孙渡小学江西丰城331100) 【摘要】语文教学中，经常发现学多学生学习生字，没有全面掌握，存在一种“假会”现象。本文从......
幼儿教育阶段的教学效果对于孩子未来的发展具有一定的指引作用,为此,应在这一教育阶段采用正确的教学方法,在幼儿教学中,游戏能满......
游戏以其本身的趣味性激发学生内在的学习动机，使学生掌握知识的过程变得生动活泼，形成积极向上的氛围。但是将游戏机制引入教学，不是......
兴趣，是学好语言的关键。激发学生学习英语的兴趣，是小学英语教学一项重要的任务。在英语教学中有效的运用游戏有利于培养学生学习的......
兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童心理和生理特点，要有利于......
英语趣味教学不应简单地理解成一种教学形式或教学方法,它是教师根据教学目标和教学内容设计的,以服务教学内容为目的。也就是说,......
安全重于泰山,幼儿安全教育一直以来都是幼儿园的重点教学内容,笔者经过多年的教学实践发现如果只是简单机械的将安全教育方面的知......
初中学生还带着儿童玩游戏的天分，他们都乐于玩游戏，善于玩游戏，在游戏中学习，在游戏中成长。在英语课堂教学中恰当地运用游戏形式，能够......
一、打“桌”球 1.游戏方法：设置一片半个篮球场大小的正方形区域，游戏形式同打桌球，在实心球上按顺序标明数字，数字即为分数，只允许......
游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情境,使学生......
幼儿园纲要指出:“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利, 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点, 以游戏为基本活动,关注个别差异,促进......
1.识字教学要善于利用游戏形式，激发学生学习抽象文字的兴趣，让汉字更“有趣”。 游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢表现......
近些年,快速发展的计算机技术为课程改革注入了强劲的动力,同时也产生了一系列全新的教学理念和思想。而教育游戏则是在此背景下所......
随着社会经济的迅猛发展，现代化成了一种发展潮流，幼儿园也逐渐向现代化的方向发展。就游戏来说，各种高档玩具进入了孩子的生活和学习......
叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟”，强调的是“自读自悟。如果一篇文章让低年级学生一次又一次枯燥无味地读，学生学......
一、以增强启蒙教学趣味性为己任，教学方法要多样 1.游戏感知法。游戏教学法是指在硬笔书法教学中采用游戏的方式，将枯燥的书法教......
在现代社会中，不管是经济活动，还是文化活动，都要求人们进行广泛的协调合作，互相信任，互相依存，为了使幼儿今后能适应社会生活的需要，我们......
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。识字过程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高孩子们的识字兴趣?下面结合实际工......
