言语生长相关论文
【摘 要】俗話说：不怕不识货，就怕货比货。对比是感知理解的基础，是一种高阶的思维层级，需要在提炼共性的基础上辨析异同。只有把握课......
管建刚老师指向写作的阅读教学独树一帜。《水》一课的教学看似简简单单,却精彩纷呈,学生的写作素养在阅读教学中得以牧养和提升。......
李海林先生在《言语教学论》中提到: “作为语文课程的对象 — —言语,本是人的主观产物,一旦被人创造出来,就转化为一种客观存在,......
儿童习作教学中，由于忽视儿童言语发展和思维表达的内在规律，在语言积累、主题定位、评价尺度等方面都存在“过度”现象。通过对此现......
培养学生的言语综合能力,体现了语文教学的基本诉求。教师要从素质教育的高度展开教学设计,为学生提供更多的言语生长契机。通过创......
本文通过对"言语教学"已有理念与课堂实践的诘问,尝试从原点破译"言语生长"的语文本质:独特性、内生性、发展性。据此来探析"言语......
作文教学在现实中遭遇诸多困境。微型写作课的建构，契合学生写作的需求。实施时，可以细化教学系统，明晰教学目标，构建教学支架，通过阅读......
序列化写作是化解写作实施中目标模糊不清、阅读教学与写作教学相脱节等现实难题的有效途径。写作教学应汲取螺旋式课程结构和累积......
语文教学要激发儿童的学习兴趣,引导儿童自主乐学。造境能使课堂灵动起来,儿童的情感活跃起来,是语文教学中不可或缺的教学辅助手......
通过对'言语教学'已有理念与课堂实践的诘问,从原点破译言语生长的语文本质:独特性、内生性、发展性,并据此探析'言语......
在语文教学过程中,阅读教学占有重要的地位,阅读能够帮助学生打好语文基础,教师要让学生树立正确的学习理念,养成终身阅读的良好习......
培养学生的言语综合能力,体现了语文教学的基本诉求。教师要从素质教育的高度展开教学设计,为学生提供更多的言语生长契机。通过创......
儿童是成长中的人,教育的目的是为了促进儿童的生命成长。语文教学要观照儿童的生命特质,以言语的生长为指向,以构建涵养生命厚度......
语文是一门以言语生长为核心的综合课程,应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。在课堂教学中,要立足文本、立......
文字游戏是一种特殊的语言现象，散落在苏教版小学语文教材的各个角落，并以不同的形式呈现。在语文教学中，要根据学生的学习特点，利用文......
