认知类型相关论文
本文基于体认语言学理论，对汉英极性义表量构式的异同进行了认知类型阐述。共性方面，汉英极性义表量构式的主观性和修辞性，分别反映了......
新疆特殊的社会和政治环境，在现代化转型过程中面临着更加复杂的发展和治理难题，万物互联的网络社会以其全球性、虚拟性、开放性等特......
设计认知的实证探索与理论拓展是设计研究发展的重要议程。它旨在阐明设计思维和设计过程的本质,对于专业设计实践、设计教育以及......
An Empirical Study of the Relationship between Cognitive Style and Incidental Vocabulary Acquisition
随着第二语言习得的发展，第二语言附带词汇习得已经成为了一个国内外广泛研究的问题。大量以往的研究结果表明：广泛阅读可以作为促进......
【摘 要】本文从认知心理学的角度出发，在国内外对信息搜索和认知类型研究的基础上，结合网络环境下消费者的特点得出了在不同认知类......
在教学中，我们经常会发现，一个班上有些学生爱听教师讲解，有些学生喜欢自己独立思考问题，有些学生喜欢与别人热烈讨论，有些学生则偏爱自......
听力是语言习得的一项必不可少的最基本的技能.作为重要的信息输入来源之一,大量有技巧的听力训练能够帮助促进二语学习者的学习,......
家长对幼儿问题行为的及时发现与识别,积极对待与适宜干预,可以更好地帮助幼儿健康发展。根据家长对幼儿问题行为的识别、归因和应......
隐喻既是一种外在的语言现象,也是一种深层的认知思维,是人类感知世界与形成概念的重要方式。概念系统的本质特征是从源域到目标域......
练习系统作为教材系统不可或缺的一部分，承担着巩固所学、查漏补缺、调整教学计划的作用。对于练习系统的研究，国内专家学者主要集中......
本文依据1956年布卢姆创立的教育目标分类学以及布卢姆的学生一洛林·W·安德森修订过的布卢姆教育目标分类学,探讨了借助......
进入大学后学生产生和发展浪漫关系是一种极其自然和和常见的现象，发展健康的浪漫关系对大学生的个人成长、社会化发展以及未来的婚......
认知类型是表征个体在知觉、记忆和思维模式上的差异以及在理解、贮存、利用信息方面不同的、稳定的心理特征。高职生的认知具有形......
根据概念隐喻理论,台州方言中隐喻性谚语也可分为结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻这三种认知类型。这些谚语善于借用日常生活中熟悉......
以用户的认知类型为起点,分析两种不同认知类型,即场独立型与场依附型的差异,并由此引出这两类用户网络信息行为的差异,然后针对这......
外语学习活动是一个信息加工过程,学习策略是能够促进信息加工的任何外显行为和内隐心理活动。科学有效的学习策略是学习成功的保......
现代社会对人的人际交往能力提出更高的要求,同伴关系是幼儿发展社会能力的重要背景,被忽视等不良同伴地位不利于幼儿的发展。本研......
在基于标准的考试评价中,命题是关键环节。命题只有以内容标准为依据,才能促进教学与课程标准一致。内容标准的本质是明确学生应该......
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本文在对已往的"了"的研究的基础上,从认知类型学的角度对汉语"了"的问题进行研究。认为汉语是以动作过程和动作结果之间的"界变"......
历史虚无主义丑化、戏说、抹黑党的领袖,歪曲和否定中国共产党的历史和执政合法性,否定马克思主义理论及其指导地位,削弱党的凝聚......
本文在分析交际策略研究文献的基础上,对影响交际策略使用的认知因素进行了归纳总结,认为主要可归为两类,即认知能力因素(包括计划......
全面综合教育理论认为,当学习者实现了其"单体认知""程序认知""整体认知"与情感和意图的整合后,就能形成更为强大的心理结构,而这......
