设身处地相关论文
李汉荣《对一个垃圾堆的观察》，设身处地不仅是对人，也可以对物，设身处地就是物我为一。我们写文章既可以拟人化，把物当成人来写;也可......
如果发生类似情况，我认为不能转班。硕硕不管转到哪个班，他的攻击行为都不会因此而立刻改变，甚至反而会更厉害，因为转班本身对孩子就是......
人类终于获知，地球不是太阳系的中心，从而放弃了主观专断地观察事物，全然不顾自己所处的位置而去衡量时间空间的做法。同样，人类只有超......
《列子·汤问》中讲到“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝”，这样的歌声是绝美的，写文章也当如此。可大家又......
I am a literature scholar. Over thousands of years of literary history， authors have tried and failed to convey an unders......
太重制造,装备全国。我的工作是对太重遍布全国的产品进行测试。在扛着仪器辗转于产品现场时,设身处地感受工程的浩大,联想这些行......
在具体情节和特定的戏剧性情境里,将程式动作与体会到的人物此时此境的内在情感融为一体,才能够激活程式,准确鲜明地表现人物的微......
许寿增来自桐庐县农业农村局农技推广中心,是桐庐县县级特派员,做科技特派员已经两年多了。两年多来,他专注于科技特派员工作,一心......
教育从本质上来说做的是人的工作,而人是有思想和感情的,为此,教育的质态应该是有温度的。但是,有温度的教育喊了很多年,却没有完......
语文课堂是学生德育目标实现的重要阵地。苏轼是中国古代思想文化史上的重要人物，高中语文课本中多次选入苏轼作品，以期通过教学达到......
阅读教学中最为重要的一环,文本的解读决不能以教师一厢情愿的感知与理解进行,而要充分站立在儿童的立场感知问题,进而提升阅读教......
读书贵在能“入”。所谓入,有两层意思:一是指能潜下心来,读进书去;二是指能借助经验或通过联想,进入到作品所具体描绘的意境当中......
现代教育不仅需要教师传授学生知识,还需要教师能够从心灵上帮助和关爱学生,这正是“共情”教育对教师提出的新要求.对于教师来说,......
师爱是教师人格的灵魂,也是师德的核心。从几千年前的春秋时期到科技繁盛的21世纪,师爱一直在熠熠生辉。
Teacher’s love is the......
在海德格尔的分析中,“人们”是一个虚主词.一个人都是“人们”;包括我、你与他或我们、你们与他们.但是,“人们”没有真实的内容,......
在具体推进教学活动实施时,教师的思维时常与学生的思维反向行走。一方面,多数教师维持稳定固化的教学思维,无法链接学生的灵活性......
"共情"原是心理学中针对医患关系所提的概念,在语文教学中指读者设身处地感受作者心境,理解作者所表达的思想感情,走进作者内心,剖......
"同伴教育",顾名思义就是具有相同身份的人之间在相互影响、共同发展的过程中所表现出的教育意义.那么具有相同身份的人具有什么特......
一、设计理念这是一篇展现鸟与人的相处情境发生变化的文字,作者用细腻的描写和行动,向我们展示了鸟与人的相处从陌生、熟悉到信赖......
在当前的教育背景下，培养学生核心素养逐渐成为高中地理最重要的教学目标之一。从地理核心素养的内容来看，其内涵十分丰富，而地理实践......
随着我国影视行业的迅猛发展,越来越多的年轻人选择演员这一行业。虽然大部分年轻演员都经过专业的学习和训练,掌握了很多表演技巧......
本书导读历史自带温差,述史还得有体温。从这个意义上说,《新中国极简史》是一部有温度的情感之书。怎样看待新中国历史进程中的曲......
品德课的教学从本质上影响学生的思想和行为。学生不是思想的容器,教师在课堂上应该引领其进行理性思考。在课堂实践中师生进行思......
家庭,是孩子成长的乐园。在家庭中,父亲过多地承担着责任,默默地付出;母亲,则事无巨细地操心安排,倾尽着心力。在孩子的成长中,他......
“同情的理解”为我们研究古人和古文提供了必要的前提与基础。由于对“同情”的不恰当的理解，导致许多误解与曲解；要想真正地走近古......
儒家忠恕的核心含义为“尽己而推己”，包含两个维度：“已欲立而立人，己欲达而达人”和“已所不欲，勿施于人”。忠恕实践之难主要体现在......
当小组合作学习以其独特的优势成为我们课堂组织的重要形式时，教师如何介入显得很重要。本文通过一则真实案例的阐述与反思，指出成功......
史学的思维方式问题，主要属于史学认识论的范畴。在近现代“科学史学”提倡科学思维的时代大潮下，部分现代史家积极探讨了史学研究中......
在朱子的《四书章句集注》中,读书法是朱子在解释四书过程中所关注的一个问题。＂切己体察＂是《四书章句集注》所载读书法中最具特色......
何为美读?叶圣陶说:"所谓美读就是把作者的感情在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的'以意逆志',设身处地,激昂处还他......
本文论述教师应根据每名“问题学生”的不同情况，灵活地运用表扬、投其所好、家校配合等方法去引导、帮助学生，用真诚打动学生，如果暂......
“医生不能只做一名开刀匠,也要做一名一流的学者”,时至今日,导师的一番鼓励还盘旋在匡铭的脑海里。“要想真正解民于疾苦,就要设......
期刊
教研学习和工作交流中,同事们常常讨论"什么样的数学课堂才是适合儿童的"。对于这个问题,很难有一个令众人都满意的答案,每个人心......
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无论是作家的创作过程还是读者的鉴赏过程,都存在着“设身处地”和“审美距离”的问题,都存在着功利性目的和非功利性目的的问题;......
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本文引进心理学上的“角色转化”理念，让鉴赏者在进行文学作品的鉴赏时注意角色的转化，利用联想与想象，设身处地地将自己与作者及其创......
