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《指南》中指出“评价的最终目的不是观察、记录幼儿的表现,给予幼儿一个定量或定性的评价结论,而是指导教师根据评价结果分析、生......
摘 要：教育过程中的一个重要环节是评价，其根本目的是促进学生的发展。课标中明确提出：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要......
摘 要： 幼儿园的水墨活动要发挥出教育的功效，就不能不对幼儿的水墨作品作评价。评价的目的就在于激发幼儿绘画的兴趣，使幼儿感受到自......
研究目的:本研究主要通过对体育教育专业的学生进行相同递增负荷方案不同有氧能力,相同运动形式不同递增负荷,相同递增负荷不同运......
<正>随着新课改的层层推进,如何让"自主学习、探究学习、合作学习"等学习新方式成为学习的主流方法,文章就这一话题阐述了笔者的一......
摘 要：学生评教工作是对教师质量进行考核的一个重要组成部分，它与同行互评、教师自评等共同构成了完整的能够促进教师发展的考核与......
新时期下,如何把＂日记＂这块老蛋糕做得甜美、诱人？笔者从评价的符号、评价的时间、提高自我评价能力的培养三方面介绍了新时期日记评......
延时评价，即教师对学生的回答不给予及时评价，而是把评价时间适当延后，给学生留下足够的思考空间，让学生在完成思考过程、获得顿悟之后......
针对油气企业进行项目投资决策中容易将内部收益率与平均投资资本回报率二者混淆的问题,分别从指标涵义、评价对象、评价时间、采......
探讨了科技论文学术质量评价方法和机制。列出了4大类评价方法．包括12种具体评价方法。按评价时间先后分类．把评价方法分为早期评价......
传统的协同过滤方法利用用户评分数据来生成推荐,没有考虑评价时间和项目类别等其他信息,影响了系统推荐的质量。本文提出一种基于......
【正】中学英语教学的目的是:通过听、说、读写等方面的基本训练,是使学生获得一些最基础的语言知识和技能,培养他们初步运用英语......
