一年级下册相关论文
本文以统编版语文一年级下册第三单元为例，从研读单元内容，提炼主题；调整篇章顺序，设计活动；创设真实情境，快乐识写三方面初步探讨指向幼......
人教版小学数学教材一年级下册第6单元安排了小括号的学习。这个内容有不少学生进行了预习,他们对于小括号的知识略知一二。因此,......
在教学苏教版一年级下册第24课《咏华山》时，由于大多数学生没有登山的体验，所以很难理解书中的那些景物描写，特别是书中那个叫寇准的......
【教材分析】统编教材一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》以请别人帮忙为主题。教材用一句话介绍了本次口语交际的内容:有......
随着新课程改革的不断深入，我们更加深刻地认识到新课程给我们带来了新观念、新思想、新手段。在教学实践中我充分认识了既要尊重教......
本课教学内容为人教版课标本一年级下册第九课《两只鸟鳓。【教学目标】1．认识“蛋、取”等12个生字和带生字的新词，......
教学目标： 1.用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情地演唱歌曲。 2.通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，感受......
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第88-89页。教学目标：（1）学生通过观察、猜测、推理等活动，自主认识简......
方法之一：联系生活经验。快乐识字汉字起源于古代，来源于生活，识字教学也应从生活中来、到生活中去。教学苏教版一年级下册《识字8》......
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在教学建议中指出:要让学生在生动具体的情境中学习数学。这一教学理念已经被教师接受和......
在苏教版教材一年级上册教科书中，选编了《家》和《大海睡了》两首儿童诗，在一年级下册教科书中，选编了《雨点》、《鲜花和星星》和《......
【事件背景】小Z老师要上一节公开课，内容是浙教版一年级下册“20以内退位减法”，教材例题如下图：......
《品德与生活》的内容非常丰富,但并非适合每一个具体的教育情境,这就需要教师对教材进行“二次开发”,创造性地、个性化地使用教......
阅读教学是小学语文的重要组成部分,而一年级又是学生学习的起始阶段,教师如果从一年级开始就重视让学生自主参与阅读过程,指导自......
一、展疑展惑1.课堂回顾:部编版一年级下册19课《棉花姑娘》“不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花......
案例背景 随着科学课程下延至一年级，小学生将更早地学习科学，这对科学教师也提出了挑战。在低年级科学课的教学过程中，每个细节都......
记者采访提问不当,会导致采访失败;教师上课提问不当,学生会被弄得云里雾里,不明所以。提问是教师必须具备的一种专业素养,但并不......
低年级儿童有强烈的好奇心和探索自然的欲望,没有明确的主客体概念,认为万物皆有灵。童话作为最适合儿童阅读的体裁,为儿童打开了......
着力发展学生的核心素养，提升学生综合品质，是当前基础教育发展的重心所在。围绕学科核心素养的发展和培养，课堂教学应顺势而为，真正依......
众所周知,解决问题教学贯穿小学数学教学的全过程,是培养学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力的重要载体,对学生数学......
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0185-01 统编教材小学语文一年级下册《语文园地七》中，......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第31-33页。 教学目标： 1.运用不同的方法数出百以内的数，会根据具体情......
【教学背景】“美丽的田园”是北师大版教材一年级下册第一单元“加与减（一）”中的内容。这是学生入学以来的第一节综合练习课。......
课堂活动设计 冀教版一年级下册“综合练习二·口语交际”。 课前准备 提前几天让学生在家长的协助下选看喜欢的电视节目......
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0161-02 教材简析： 《小公鸡和小鸭子》是部编教材一年级......
【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0275-01 一年级下册第5课 教学目标： 1.会写“间......
部编本教材将识字教学贯穿在整套教材中,并在课文中渗透了不同的识字方法。在这种全新的教材引导下,有的教师观念陈旧,拿着新教材,......
一年级学生对任何事物都充满新鲜好奇之感,同时又极易分散注意力,这对识字写字能力的培养是极为不利的。倘若,我们能引导学生追根......
教科版《道德与法治》一年级下册第五单元围绕“亲亲大自然”这一主题编写,意在体现儿童个体与自然的内在关系,包括“在大自然的怀......
在苏教版新教材一年级下册的所有单元中，《认识人民币》是教师最怕教、学生最怕学，但又不得不教、不得不学的内容。建议３课时完成的教......
一年级学生活泼好动,注意力集中时间短,那如何寓教于乐,培养学生的观察和分类能力呢?本文以《观察身边的植物》一课为例介绍与评析......
兴趣是最好的老师《义务教育小学科学课程标准》(2017年版)非常强调学生的科学兴趣在他们科学课程学习中的作用。兴趣是推动学生积......
《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学......
一年级，学习过“购物（人民币的认识）”（新世纪数学一年级下册）这一单元后，我大胆地组织了一场别开生面的实践活动。我请学生们从家里带来......
教学内容：新世纪小学数学一年级下册“购物”第一课时。教学过程：一、创设情境，激趣导课师：同学们，你们去商店或超市买过东西吗？生：我和妈......
新世纪小学数学一年级下册第五单元“发新书”这一内容，第一次出现了估算，老师们都认为这个内容难教。到底难在哪里呢？......
新世纪教材一年级下册第一单元“数铅笔”一课有一个练习“圈一圈，数一数”。这道题有两幅图，左边是男孩图，右边是点子图，目的是帮助学......
