评教相关论文
针对线上和线下“双线融合”的教学新常态，高校亟须构建科学有效的在线教学评价指标体系。传统教学评价存在评价主体欠多元、评价内......
将经济学理论盲目引进教育学领域，将企业生产过程和产品质量评价制度用于学生评价教师教学过程和效果，存在很多理论和实践问题。解决......
学生课堂教学评教是高等教育教学过程的重要环节,对教学质量的监督具有非常重要的作用,更有利于在校大学生获得教师改进后的更高水......
本研究通过对传统教学质量评价体系存在的不足进行分析，根据大数据和形成性评价理论，采用B/S+微信公众号的架构模式，设计开发了课后即......
摘要：职业院校的培养目标是高素质技术技能人才，《液压与气压传动技术》课程是培养学生能够分析基本液压回路的能力。如何有效地检验......
教学是高校促进学生发展最有效的手段。提升教学水平,取得良好的教学效果,是高校关注的重点。学生作为教学的主体,是教学过程的直......
摘 要：教师和学生是高职教育不可分割的两个主体，而学生评教和教师评学又制造了两者的利益关系，从博弈的角度来分析，为了追求各自利益......
目的 把评学评教运用于临床带教,提高了临床护理质量.方法 采用自编评学评教质量调查表对我科2011～2012年127名实习护士和8名带教老......
针对现有不同主体评价不同客体的权重设计方法的不足,提出一种改进计算权重的算法.首先,建立不同主体、不同客体的教学评价模型的......
很多高校教师教学质量评价体系不够健全，存在各种问题。在介绍山东英才学院评价教师教学质量评价方式的基础上，提出高校教师教学质量......
随着计算机和网络技术的不断创新发展,大数据技术在教育行业也越来越显示出其独特的优势.利用大数据技术等信息化手段科学地对高校......
PBL教学模式是一种新的教学模式,是经济、教育发展到一定阶段的产物.该教学模式强调以学生为中心,以教师为引导,相悖于传统教学模......
地方本科院校教学质量内部监控信息化具有重要意义,本研究采用先进的跨平台J2EE技术、模块化分层设计信息技术和存储过程技术,开发......
网上评教系统是基于网页技术的成熟发展及校园网的建立而设计开发的。其主要后台技术使用PHP与MYSQL,开发基于B/S模式,前台评教页......
[摘要]作为课堂教学行为的方式之一,教师讲述行为从形式和内容都有规律可循。形式策略包括发音的准确性,语调的高低,语流,语速;内......
素质教育提倡师生平等 ,民主和谐 ,提倡双向互动 ,在评价体系上也由过去的评学向评教评学转化 ,评教成为学生表达意见 ,促进教师提......
目前,民族院校思想政治理论课评教存在诸多问题,尤其在评教理论、评教方案、评教主体、实施过程和结果等方面存在严重不足,导致不......
目前,高校思政课“隐性逃课”现象较为严重,已经成为影响高校教学质量的顽疾.“隐性逃课”的原因是多方面的,其中教师负有不可推卸......
对于课堂教学质量的评估,除了用统测的办法之外,另一个更为可行的办法就是学生评估.随着教师职称评定工作日益规范化,许多高校对教......
学生评教是提高教学质量的重要途径，本文通过对评教数据进行统计分析，发现评价指标标准差的特点，分析其中的原凶，并提出相应的改进思路......
高校学生评教机制一方面促进了教学质量的提升，但同时也带来了一些负面结果．本文主要问绕高等院校学生评教指标的合理设置、学生评教......
目的分析住培医师对带教老师的评教结果,为提高住院医师规范化培训带教质量提供依据。方法采用统一制订的住院医师规范化培训带教......
概化理论乃方差分析与传统的真分数理论有机整合发展出来的一种信度理论,它是现代心理、教育和行为测量的重要技术之一。以某高校2......
“您手中这张纸上有您孩子所有任课老师的名字，他们的名字后面有一大片空白，如果您听说孩子的任课老师有哪些不同之处，或者您自己感受......
通过学生参与“评教”，使得教师主动调整教学态度和提高自身业务素质，调动教师提高课堂教学质量的积极性，营造教师之间相互促进的氛围......
以牡丹江医学院的学生评教量表作为研究对象,对其进行信度和效度的定量分析。采用重测信度法和克隆巴赫系数法对评教量表作信度分......
通过对南通纺院学院2008-2009年第二学期学生评教的结果的分析,对目前高职院校使用的学生评教方法中存在的不足,对学生评教中出现......
学生态度作为影响评教结果有效性的重要因素，是高校评教工作中应高度重视的内容。本文通过问卷调查和评教结果数据分析的方法，发现大......
课堂教学评价既是教学的基本环节,也是保证课堂教学沿着正确的方向发展的重要手段.随着课程改革的实施和教育教学理念的不断更新,......
对基于粒子群优化算法的分类规则挖掘技术作了研究,分析了分类规则的构造,在给出了分类规则编码的基础上,改进了分类规则适应度函......
以笔者所在学校为例,采用问卷调查法从师生对学生评教的认识、师生对学生评教指标的制定参与情况、师生对学生评教的组织和实施过......
学生评教是高校教学质量监控系统中的重要环节，文章通过对浙江万里学院部分学生和教师调研的基础上，分析学生评教的有效性、评教过程......
作文评价既起着教学导向作用,又起着教学质量的保证作用。“以考评教,以分评学”的评价体系严重制约并扭曲了基础教育的改革与发展......
“消费者就是上帝”对于教育行业来说也一样,所以来自“上帝”——学生的反馈就是推动教学的助推剂。和各级教育机构一样,在高校中......
评教是高校教学管理的组成部分,然而在实际的评教过程中往往由于大学生的刻板效应等心理因素导致评教结果失真。为了促使评教从失......
大学生评教因其能够以数据量化的方式在一定程度上从最直接的途径获得受教育者对课程教学情况反馈的一手材料而成为众多高校衡量教......
随着新课改的推进，课堂教学受到前所未有的重视，因此，评课、评教成为教学研讨的“常规”与惯例。但其中出现的新情况、新问题、新动向......
理念指导、支配行为，行为折射、印证理念。教师的教学理念支配甚至决定了教师采取什么样的教学安排、教学处理。反过来，观课评教就可......
