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ξ0后缀“巴（儿）”有以下特点。（1）语音轻读。“馋’巴儿”中的“巴儿”重读（“巴儿”的左上方的“‘”表重音，下同），不是后缀。（2）位置固定，......
摘要：教师在语文教学中研究指导初中生写好半命题作文的策略很有必要，也很有意义。本文从指导学生写好半命题作文要达到的目标和提出......
【摘要】新课标指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”可见语文教学一要学习语言文字的运用，二要学习运用......
教学实录一课前谈话,唤起情感师:在我们的成长之路上,总有些记忆温暖着你。还记得那些镜头吗?(出示:六年情感清单)生:我想起那次我......
本文阐述了板书设计的概念,并例举常见的提纲式、语词式、对比式、线条式等四种类型的板书设计。说明板书设计没有千篇一律的规范......
摘要：日语中，为了保持和谐的人际关系，常使用自他动词将事物描写成自然变化的结果。基于此，本文从三个方面探究了日语自他动词中蕴含的......
【中图分类号】G642.06【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-01 关于非谓动词的不定式，-ing或-ed分词的结构·特征·......
根据教学需要,对教材的编排、文字、图表等作灵活变通是必要的。“活化”地理教材的方式多种多样,有纲要信号式、概括要点式、图表......
当我们认真翻阅一些党史人物传和方志人物传(以下简称史志人物传)的记述内容后,用“味同嚼蜡”、“不忍卒读”去形容我们的感觉并......
习作是语文学科的重要组成部分,是语文学科教学中的难点。要打造语文卓越课堂,习作教学是不可回避的环节。针对习作教学,我作了以......
小学英语是我国基础教育阶段学校的必修课程，因此，在英语口语的教学中，我们应该从始至终将这个要求贯穿在整个教学过程中，将“单词式英......
阳戏是我国西南、中南地区以本土文化为基础形成的地方性剧种。阳戏唱腔体式主要为曲牌体和板腔体两种。曲牌体阳戏的“曲牌”,本......
【正】 词,是唐宋时代主要的文学形式之一。它的体制既不同于古近体诗,也有别于后来的散曲.这里,拟略谈以下三个问题:(1)词体的类......
问候语是交际双方见面时为维持和加强双方的人际关系而进行的一系列交际活动。本文旨在于对英汉问候语做一系统的对比研究。基于以......
