词汇课相关论文
词汇是英语学习的基础，在一定程度上决定着学生的英语成绩。利用英文动画片进行教学，是一种可以有效丰富学生英语词汇量的好方法，同时......
《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出要加强外语教学的力度，因此要求教师在英语课堂教学中积极发挥作用，使学生在良好的环境下学习......
新课标指出,英语学习活动观是培养学科核心素养的有效途径。本文尝试改变英语词汇教学中"重讲授、测试,轻活动引领学习"的现状,......
摘要：视频或ppt课件可集成“两个中心和两个原则”来设计的。中心一——听音写字：从英语是拼音文字的特点，从单词音的角度，在掌握音形......
期刊
摘 要 本文从高中词汇课的教学实践出发，分析研究目前词汇课上存在的各种问题，对词汇课课堂设计和教学策略进行探究，旨在给教师们一些......
【摘要】小学低年段英语教学以词汇教学和句子教学为基础，如何将这两个重要的环节相衔接，让学生轻松自然的从单词学习过渡到句子学习......
【摘要】词汇是语言的三大要素之一，词汇课型更是小学英语教学中的重要课型。由于一线教师在备课时存在着模式传统化、目标浅表化、......
本文就Module2 Unit4 Reading第二课时词汇教学案例进行了分析，提出了实施有效词汇教学，需基于教学情境和文章语篇开展教学。这样才......
Let’s learn板块的词汇课是小学英语教学中的重要课型之一,学生在该板块学习中可以充分培养听、说、读、写、用的能力。通过分析......
结合新版《PEP小学英语》五年级(上)Unit 4 What can you do?A Let’s learn的课堂教学,探究如何通过课前以旧滚新、课中层层滚进......
四年级是小学英语的过渡期,本年级的教材比三年级的难,不再是大量的图片,少量的对话,同时也比五年级的难,词汇课,单词较多,要求识......
<正>一、布卢姆认知目标过程维度理论简介本杰明·布卢姆(Benjamin Bloom)是美国杰出的心理学家和教育学家。布卢姆认知目标过程维......
期刊
英语教学离不开目标、任务、策略以及评估,目标的设计直接决定了教学的质量和方向,而当前高中英语课堂往往存在“虚目标”“泛目标......
英语学科核心素养更加注重培养学生的思维品质。小学英语词汇课在整个单元中有着举足轻重的作用,教师在教学中要基于单元整体教学,......
文章从教学内容解读、学情分析、教学目标设定入手，以一节小学英语三年级词汇课的磨课过程为例，从激活旧知、呈现和操练新知、综合操......
高中阶段的英语分课型教学效果更好已经被广泛认证,在英语高考改革的大方向下,英语教学更应该注重实用性及其分版块教学,该文论述......
