说理文教学相关论文
摘要：说理文即议论文，它是培养小学生逻辑思维能力的有效载体。为了让学生轻松愉快地掌握说理文的文体特点，教师可以从四个方面入手：关......
【摘 要】 说理文是以生动典型的事例、严密的逻辑论证来阐述作者主张的一种独特文体。苏教版教材在中高年级已经开始编选了少......
说理文是比较特殊的一类文体,有其独特的育人价值。说理文教学除了关注文体特征、文本结构和语言特色外,还应发挥其核心教学价值:......
目前,说理文的教学存在定位不准、功能不清等问题。姜老师教学的《滴水穿石的启示》一文,对说理文的教学进行了有益的探索。在课堂......
摘要：本文主要论述思维导图在小学说理文课堂教学中的应用，通过案例探索思维导图在小学说理文教学中的应用方法，同时展示思维导图应用......
从语文课堂思维力缺失的现象看起,在对说理文《学与问》一课的公开课研讨过程中,"这一篇"的课堂经历了从"理解内容"到"领悟表达",......
说理文微言大义,言近旨远,文章谋篇布局讲究,一字一句无不紧扣观点,使人信服,言语表达闪烁着耀眼的智慧之光。现代素读理念倡导,说......
小学语文教学研究中,语用理念越来越被重视,很多学者对语用理念下的语文教学进行了系统的分析和研究。苏教版语文教材中的五篇说理......
说理文教学,教师常会落入"跟着内容跑"的窠臼,对此,应从"语用"的视角重新审视说理文教学,探寻说理文教学的独当之任,进行内容选择......
说理文教学对学生的逻辑思维发展、说理方法策略形成有着举足轻重的作用。然而,说理文教学是阅读教学的难点。为不露痕迹地掀开说......
教学《说勤奋》这一篇说理文,要借用对比的策略,以有效地将抽象的知识转化为形象,促进学生认知能力的不断提升。在具体的教学中,要......
