跨文化素养相关论文
英语教师的跨文化素养对提高学生用英语讲好中国故事的能力具有重要的意义。讲好中国故事背景下英语教师跨文化素养的提升可以从“......
随着中国日益走向世界舞台，外语作为中国文化与世界文化交融互鉴的桥梁，发挥着越来越重要的作用，高校校园外语文化建设是高校推动外语......
教师的跨文化素养作为高等教育国家化的核心要素,决定着教育国际化的水准和发展的方向。教育国际化要求教师具备跨文化的意识和能......
教育国际化背景下,加强对中学英语教师跨文化素养的培养,可促进英语教学质量的提高.对此,本文综合分析培养中学英语教师跨文化素养......
在“一带一路”倡议以及健康全球化发展背景下,各国的民间交流也日益密切,人口流动增加,文化因素在国际医疗方面的影响日益凸显.这......
跨文化能力是一个在不同学科都被频繁使用的概念,涉及社会科学和人文科学的多个领域.本文将以目前的国际理解教育为基础,立足于跨......
“一带一路”建设给高校创新创业教育带来了前所未有的发展机遇,在创新创业教育中融入跨文化元素,对满足创新性国家建设的需要,具......
本文论述了基于网络环境下以网络资源为依托的高职英语专业学生跨文化素质培养策略,从英语教学改革、教辅材料的电子化、网络资源......
随着经济的发展和跨国交流的日益频繁,跨文化素养对于人才的培养显得尤为重要.本文从三方面阐述了如何在高职高专英语教学中培养学......
跨文化是与经济全球化、信息社会化、网络国际化的兴起密切相关的一种趋势,跨文化素养已是国际商务人才必备的素养,也是国际商务学......
以英语专业“跨文化交际”课程为例,探讨数字化信息时代的教师应该如何指导学生利用网络技术获取信息构建知识,如何指导学生利用网......
摘要：近年来语言教学从注重培养单一的交际能力转向注重培养跨文化交际能力，相关社会文化及批判性话语学在语言教学领域也逐步得到重......
中山大学附属中学秉承＂语言为媒,文化为根,素养为魂＂的教育理念,致力于培养具有民族情怀和国际视野的人才。学校不仅开设特色课程,还......
随着旅游全球化进程的加快，培养深蕴跨文化交流与传播技巧的旅游人才势在必行。在对浙江省旅游从业人员及旅游类专业学生的跨文化素......
随着经济全球化的不断发展,英语作为国际化通用的语言在我国教育中的地位越来越高。高职院校作为培养实用型、复合型人才的摇篮,高......
网络时代的到来为外语教学提供了诸多教学资源和素材,通过把备受大学生青睐的美剧引入英语教学,进行美剧字幕翻译训练,从而提高大......
语言知识和技巧在大学英语教学中固然重要,然而提高西方文化素养更是贯穿于整个英语学习过程,具有举足轻重的作用。本文立足于当今......
河南省决定从2016年秋季开始着力为乡村教学点免费定向培养一批“一专多能”的农村小学全科教师。基于此，文章结合实际需求，在分析小......
对跨文化场景中的文化素养进行研究是随着多元文化运动和跨文化运动而逐步兴起的。在这些研究中,国内学者对跨文化素养、多元文化......
语言是人们进行交流的重要工具,语言的表达形式与其自身的文化背景有着紧密的联系,不同的文化造就不同的语言。随着英语教学改革的......
进入21世纪,教育的发展越来越依靠国与国、地区与地区之间的紧密联系,基础教育开放、流通、互动、交流变得日益频繁,推进基础教育......
跨文化素养是中职英语素养培养的重要内容,是衡量中职生综合素质和水平的主要因素,展现的是学生对多元文化的理解力、适应性和共情......
翻译活动属于跨文化交际活动的范畴,在翻译活动中,译者起着连接两种不同文化的桥梁作用,他必须熟悉此种文化,也应该熟悉彼种文化,......
国家的发展,以及英语课程本身的特点决定了在高职英语教学中必须进行人文素质的培养,人文素质的培养需要精心设计实施课堂教学、改......
以学校特色高中建设为契机,聚焦国家对"国际化人才"培育的需求,立足学校"跨文化素养"培育这片丰厚而有活力的实践土壤,从跨文化素......
大学英语教学旨在培养具有较高跨文化素养的高素质、综合型人才,而大学英语教师作为教学工作的主力军,应首当其冲培养自身的跨文化......
教师素养既关系到高素质教师队伍的建设,又关系到高素质人才的培养。随着大学英语教学改革的不断深入,培养具有跨文化素养的综合型......
欧盟长期致力于促进各成员国培养其未来公民的跨文化素养,在跨文化理论框架建构的基础上,2006年颁布的核心素养框架中纳入了跨文化......
在我国大学英语教学中,一直存在将英语作为单纯的语言进行教学的误区,导致教学的重点始终放在提高学生的语言技能上,忽视了学生的......
跨文化意识的培养在外语教学中起着越来越重要的作用。这是新形势的要求,也是大学英语教学改革和实现大学英语教学目标的要求。作......
培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，同时提高综合文化素养，既是学生的渴望也是大学英语教学的目标。文章着重从培养学生跨文......
