阅读共同体相关论文
小学语文统编版教材将整本书阅读纳入教学内容,2022版语文课标提出“语文整本书阅读”学习任务群概念,引导学生在语文阅读实践中运......
批判性思维的重要性不言而喻,它与问题解决并列为思维的两大基本技能.目前中学英语阅读教学中,对批判性思维的培养重视不够.本文从......
在梳理已有研究成果基础上,文章构建了图书馆共读服务模型,由共读目标、服务主体、共读主体、共读内容、共读过程、共读环境与资源......
本文就构建“培养习惯、关注内容、落实方法、注重评价”的阅读体系,构建“阅读共同体”展开论述,呈现整本书阅读中的几点尝试.通......
共同体为了提升中职学校的办学质量,促进中职生的全面发展,近年来很多省份在中职学校开始实行学业水平测试,文化科目得到前所未有......
摘 要： 阅读是学生获取课内外知识和信息的渠道之一，也是小学语文教学的重要部分。小学生语文学习素养与写作水平的提高离不开阅读，阅......
听、说、读、写是语文教学的四个方面,其中阅读作为贯穿整个教学活动始终的行为,在语文教学中占据着重要的位置.如何提高阅读教学......
[目的/意义]比较不同经典阅读推广模式的效果,推动经典阅读推广实践卓有成效地开展.[方法/过程]根据阅读推广活动对于受众阅读过程......
【摘要】亲子共读是家庭开展儿童早期阅读的基本方式，也是成人与儿童之间情感交流的有效途径。考察当下很多家庭的亲子共读现状，发现......
本文就构建"培养习惯、关注内容、落实方法、注重评价"的阅读体系,构建"阅读共同体"展开论述,呈现整本书阅读中的几点尝试。通过课......
新教师如何快速适应教师岗位,提升业务素养,形成身份认同,是新教师培育需要迫切思考和急待解决的难题。笔者探究创意的共读活动,与......
本文分析当前中小学教师成为阅读推广人存在的主要问题,着重探讨引导、培育各学科中小学教师成为阅读推广人的路径,以期通过中小学......
摘 要 课外阅读对学生的语文学习和精神成长意义重大，在具体的校本实践开展过程中，我们应当甄选阅读内容，丰富课外阅读指导课课型，......
【摘 要】为了帮助师生破解整本书阅读教与学的困境，保障整本书阅读共同体的有效运行，本论文在实验研究的基础上，从整本书阅读共同体......
基于新冠肺炎疫情的影响,班级阅读活动的“空间场”也转变为以“线上”为主阵地,以“线上全局,阅读赋能”为主旨,通过教师、学生、......
现行语文统编教材导向培养学生整本书阅读的习惯，同时各基层学校也积极响应，大力推行整本书阅读活动。在此，将探讨如何通过构建“整本......
现代都市文化所形成的公寓空间,对“五四”新思潮的传播和青年知识群体的塑造发挥了重要的作用,而这些读者群体对新文学的阅读、接......
【关键词】阅读共同體；国学；自读；共读 【中图分类号】G451.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）30-0037-01 我在校内......
教师阅读共同体的建设能够有效促进学校教师整体教学技能的提高。江苏省溧水高级中学在进行'语文教师灵动型读书沙龙建设'......
班级共读圈,就是师生之间以合作的形式开展班级阅读活动。教师要营造书香氛围,创设班级共读圈的硬环境;加强“三个联系”,创设班级......
在数字化时代,经典名著阅读尝试着多种阅读方式,发现运用自媒体、或各种流行软件来读经典名著效果明显。这种阅读方式,能够打造阅......
在家校联盟共同推进小学课外阅读的过程中,综合开发阅读书源、创设阅读氛围、建立阅读共同体、变式阅读评价等策略,成为学生课外阅......
我园建构"链动式"阅读共同体,以"小手"牵"大手"展开幼儿、家长、教师三方协同相互推进的阅读实践,以幼儿阅读为载体实施组织建构、......
<正>新近的《语文教学大纲》和《语文课程标准》不仅充分肯定语文课外阅读的独特价值,还对语文课外阅读提出了明确的数量要求。虽......
在阅读转型变革的背景下,阅读从个体的认知行为发展成为与社会、民族、国家发展紧密相关的社会公共事业,肩负社会责任的阅读共同体......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
甲午之前,《申报》作为最具影响的全国性大报,其发行管道较为多元,并从都市社会逐步向城镇社会逐步渗透。《申报》在创办之初,便关......
<正>阿根廷著名作家博尔赫斯这样写道:"上天给了我浩瀚的书海,和一双看不见的眼睛,即便如此,我依然暗暗设想,天堂应该是图书馆的模......
"班级阅读共同体"的建设,就是通过师生、生生之间有效互动而在班级内建立一个互助互补、共同学习的阅读"场"。在这个"场"内,师生共......
以班级为单位的整本书阅读共同体构建,通过指定阅读,搭建交流的平台;通过自由阅读,有效拓展选择的视野;通过共同阅读,构建多角度阅......
为了优化中职学生的语文阅读环境,促进中职学生全面发展,文章首先分析了中职语文阅读共同体的构建意义,然后提出了中职语文阅读共......
本文以“观察报告书”和“读者投书”栏目为主要史料,相关撰稿人、储安平、读者的通信往来和日记为辅助资料,从报刊阅读史的角度解......
对广西少数民族聚居县129名小学语文教师就小学生课外阅读现状进行调查,结果显示,农村小学生课外阅读兴趣、阅读习惯养成、阅读方......
张恨水《八十一梦》是鸳鸯蝴蝶派的代表性戏仿力作,作者为排解苦闷的趣味立场呈现出复杂游移的戏仿姿态,使《八十一梦》文本世界显......
阅读是小学生获取课内外知识的一种有效途径,读整本的书,可以帮助学生扩大阅读面,增加阅读量。文章就整本书阅读的意义和方法进行......
中小学数字图书馆是基础教育信息化资源建设的重要组成部分,它将带领中小学师生在网络环境下开展数字化的阅读。数字图书馆平台本......
