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江苏省张家港市将建设一支高质量、专业化的学校中层干部队伍作为引领城市教育发展的关键抓手，并通过加强区域顶层设计，整体谋划新时......
目的 探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果.方法 从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考......
介入治疗因其创伤小、并发症少、安全性高等特点成为了心血管病治疗中不可或缺的一部分,在世界范围内得到广泛开展并且疗效显著.然......
英语听力能力的提高一直是高职院校学生学习英语的一道坎。本文作者针对高职院校学生日常对话听力及专业内容听力学习中存在的问题......
【摘要】培养学生良好的学习习惯和日常生活习惯，意义深远。小学阶段是学生良好行为习惯形成和巩固的关键阶段。以核心习惯为基础，把......
【摘要】根据卫生学校医护生的特点、综合素质和社会对其岗位需求现状，应用一种阶梯式培养的教学模式，实现“以人为本，人皆为才”的教......
在分析医院目前临床科研现状的基础上提出临床与科研相结合培养人才的三个阶梯：科研意识和临床能力是科学家人才培养的第一阶梯;发......
10月23日—10月26日,我校成功举办了2020年第一期浙江省中学团组织负责人"党团队一体化阶梯式培养线上培训"。此次线上培训的开班......
目的探讨临床护理人员阶梯式培养与层级使用体系的建立对护理人员自我效能及护理服务质量的影响。方法将883名护理人员分为对照组（3......
伴随着素质教育政策的深化及小学校园体育文化构建的需求,小学篮球课程体系的科学建立得到了广泛关注。小学生对于篮球项目的认知......
本文以会计学专业本科生教学模式为例，结合我国现有会计学专业本科生教学模式的现状，探讨基于“团队建制的本科生与研究生”阶梯式培......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对本科生对科技竞赛等创新实践活动缺少合理的规划和有序参与的现状,开展了创新人才"阶梯式"培养模式的探索与实践。从本科生创......
笔者以城南TTT内训师转化培训作为研究对象,通过对当前企业内已有内训师能力及其所掌握的工作经验及工具等分析,从开发内训师能力......
"阶梯式培养""递进式历练"是习近平总书记干部工作思想重要组成部分。当前,海南省高校选拔培养年轻干部普遍存在着年轻干部在中层(......
我系以"国家大学生创新性实验计划"为契机,根据已有的工作基础,结合教育部与西安交通大学的计划,建立了以"大学生创新性实验计划"......
新教师是教师队伍的新生力量。为了提高新教师的素质,使他们尽快进入教师角色,尽早成为教学骨干,更好地发挥最大潜能,涿州市从岗前......
在学前教育事业蓬勃发展的今天,幼儿教师匮乏问题已成为学前教育事业发展的绊脚石。为满足当前社会的需求,小学富余教师转岗为幼儿......
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目的探索心血管重症监护室护理岗位管理与培养模式。方法将心血管重症监护室护理岗位分为临床类、保障类、教学类3类,共计6种岗位,......
<正>国网新疆电力有限公司创新实施"三纵三横"人才阶梯式培养模式,补齐人才队伍建设"短板",为新疆的稳定发展、为"疆电外送"提供人......
<正>国内培训领域正在进入创新时代,各类新理念、新技术、新模式不断推陈出新。回归本源,内训师队伍建设始终是培训管理者们绕不开......
