区域教育相关论文
四川省成都市武侯区积极回应人民群众接受优质教育的期盼，直指束缚学校活力释放的体制机制弊端，以《教育法》《教师法》等基本法律法......
江苏省张家港市将建设一支高质量、专业化的学校中层干部队伍作为引领城市教育发展的关键抓手，并通过加强区域顶层设计，整体谋划新时......
2021年，“大数据支撑下‘适合的教育’实践探索”获江苏省教学成果特等奖，成果在研究实践过程中，展现出三个新图景：第一，坚持问题导向，精......
汇聚区域内教育大数据提升智能治理和智慧教学能力，加快区域教育现代化建设进程。为探讨区域教育智慧生态系统的组成要素与设计框架......
区域教育公平而有质量的发展，在教育微观层面主要通过学校课程来实现。江苏省无锡市“新优质学校”培育建设项目遵循教育伦理，提出“......
城乡学校网上结对是“互联网+教育”的典型应用，是促进区域教育均衡发展的重要举措。文章从国家政策、教育发展、时代特征等维度，总......
河南省濮阳市油田教育中心立足新历史方位，贯彻新发展理念，谋求区域教育优质、均衡、创新发展，整体推进中小学特色品牌建设，努力办好每......
为了解当前成都市各中小学劳动教育实施情况，对成都市910所中小学进行了调查。调查结果显示，当前成都市中小学推进劳动教育有考核、......
北京市丰台区聚焦区域中华优秀传统文化教育课程构建，整体规划，区域推进，研制了区域“三维五会知行合一”丰台区中华优秀传统文化教育......
期刊
项目群管理与德育一体化具有内在契合性，项目群能激活德育一体化参与者的主体性和创造性、能巩固德育一体化价值核心和战略目标、能......
“十四五”是中国从全面建成小康社会转向全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。做好“十四五”区域教育规划，将为建成区......
“十四五”是我国从全面建成小康社会转向全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。做好“十四五”区域教育规划，将为建成区......
班主任是德育队伍的核心力量.广东省深圳市南山区教育局围绕“促进学生健康成长”的工作目标,提出“了解学生,走进学生的心里”的......
责任区督学管理方式起源于古代,随着社会的发展,责任区督学管理方式也需要随之创新和发展,使其符合当代社会的发展现状.现阶段,传......
自2001年浙江省教育行政部门研制政策制度、全面推进课程至今,综合实践活动课程已经在浙江省经历了20年的推进历程.省级教研从课程......
摘要：当前，我国经济发展速度逐渐加快，人民群众对教育的要求也出现了严格化的趋势。在这一背景下，基于大数据的区域教育评价改革逐渐进......
针对中小学校本研修工作中存在的“内涵认识不清晰、职责履行不到位、过程质量不高效、管理机制不健全”等问题,近年来温州市瓯海......
基于“互联网+教育”的背景,探索了教育大数据驱动下区域精准教学的模型建构、技术支持、实施保障等,建构了大数据驱动下精准教学......
摘要江西省瑞金市教科体系统坚持“围绕教育抓党建、抓好党建兴教育”的工作思路，推动教育工作有特色、有创新、高质量发展。一是对......
摘要：家校共育是促进新优质初中发展的推动力量。在区域推进家校共育的过程中，南京市46所新优质初中就家校共育的视野、站位、主张、......
据报道，湖北省沙洋县今年在全县70所中小学和36所幼儿园中共选择172名富余教师担任专职保安，其中有几名是中小学前任校长，平均教龄30......
<正>习近平总书记在全国教育大会上的讲话,站在国家繁荣、民族振兴的战略高度,为做好新时代教育工作提供了根本遵循,提出的新理念......
我们不妨先从一个笑话说起：有一位身材瘦弱的男子在街上大声叫嚣——谁敢惹我？一大力士站了出来。此时，瘦弱男子上前搂住了大力士的肩......
一所有着一定历史积淀的学校,在新的环境下如何找到新的突破点,使已有的一些教育资源能够更好地发挥,为区域教育、为老百姓作出新......
在全市开展“一校一品”党建文化建设,目的是巩固和扩大学校党建示范区成果,促进基层党建创新,形成“校校有品牌,区域有特色”的党......
本论文通过对SIF和EMIF的深刻解读，结合重庆市北碚区的网络平台状况，教育管理信息化现状，进行了EMIF的应用研究，具体工作主要有以......
摘要在首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会“创新区域教育，激发办学活力—面向‘十四五’的区域教育管理改革与......
【摘 要】江苏省苏州工业园区教育将在人才培养目标、人才培养模式、人才服务体系、人才培养质量、人才培养保障等方面展开新的探......
很高兴参加今天在这里举行的两个活动.首先,我对谈松华教育综合改革研究工作室的成立、对太仓承担的江苏省基础教育前瞻性教学改革......
共享教育作为一种教育理念,直面当下教育资源分布不均、流通不畅、良莠不齐的客观现实,明确指向教育资源的优质、公平和有效应用。......
一、课题的现实背景及意义在教育走向内涵发展的今天,“教师成为研究者”已是必然的选择。但是,基层中小学教师科研能力与之形成了......
<正>沙坪坝是重庆市科教文化中心区,在这里,集聚了以重庆大学为代表的19所高校、以重庆一中和南开中学为代表的100余所中小学和教......
编者按 幸福是全人类共同追求的目标。塑造幸福人生，基础在教育。作为中央教科所教育综合改革实验区，浙江省宁波市鄞州区对幸福教育......
摘要:幼儿的健康成长与发展，要依靠环境的特殊作用。幼儿园丰富多彩的区域活动环境能扩大幼儿的眼界，可以促进幼儿内在目标感的形成，......
身在北京的人们，总是盼望着第一场瑞雪，希望纷飞的雪花直观地告诉人们：冬天来了，旧的一年将要过去，新的一年就要开始了。 今年的雪没......
［摘要］义务教育的均衡发展有助于孩子接受平等的教育，为了更好地实现教育均衡发展，本文对长春市二道区中小学的教育现状进行了调查，总结......
为进一步促进素质教育的全面实施，创建区域教育特色品牌，赣州市教育局从2013年7月起至2014年8月，在全市中小学校广泛开展以“读好书、......
学生学业质量是教育教学的重要成果之一,建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统是对教学过程和基础教育质量进行指导、管理的......
为促进区教育学院内涵建设、增强学院可持续发展力，为推动区域教育均衡优质发展和实现教育现代化，上海市长宁区教育局、长宁区教育学......
随着《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》的出台,各地、校掀起了深化课程改革的热潮。为此,笔者采用问卷调查的方......
在推进基础教育改革的过程中,长期以来我们总是过于关注顶层设计,总是忙于出文件、出政策,忙于安排部署、救急灭火。对贯彻落实层......
农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇,农村幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,其普及程度、教育质量与整个基础教......
教师流动是一把双刃剑，一方面加强了学校、教师间的合作交流，调整了区域内的师资力量，促进了区域教育的均衡发展；另一方面却使得部分教......
2014年7月,南京师范大学附属小学与南京市珠江路小学合并。应该说,学校合并是当前推动区域教育均衡发展的方式之一,合并后的新学校......
