集合元素相关论文
量是指客观世界中物体或现象所具有的可以定性区别或测定的属性，一般可以分为连续量和不连续量。不连续量也叫分离量，是表示物体的集......
儿童在形成数概念之前，已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉，也即对集合的笼统感知，虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切......
高中数学试验教材第一册在第一章第一小节集合结束后增添了阅读材料,集合元素的个数,书中指出,一般地,对任意两个有限集A,B,有Card......
在中学数学教学中.集合知识主要有两方面的应用.一是把集合作为一种数学语言,以表达一定范围或具有某些特性的元素,例如,方程(或方......
集合是现代数学的基本语言,使用集合可以简洁准确地表达数学的一些内容。高中数学要求学生会使用最基本的集合语言表示有关的数学......
集合是不定义的概念，在理解集合概念的同时，必须掌握集合元素的确定性、互异性及无序性，并能运用这些性质来解题，注意元素与集合之间、......
一、集合要点“连连看” 1、有关集合问题的解决，一要借助于概念，二要借助于数轴，三要借助于韦恩图，四要借助于函数图象。 ......
集合是考查同学们能力与学习潜力的很好的命题素材，它不仅是中学数学的基础，同时也是支撑代数大厦的基石，由于集合的确定性、互异性、......
以数学的集合概念和并、交、差运算方法为理论依据,给出了数学集合在关系数据库、创建复杂实体的应用,提出了对数学集合运算进行拓......
