高等法学教育相关论文
<正> 尊敬的各位领导、各位嘉宾女士们、先生们: 今天,是中国人民大学法学院45周年院庆。在这喜庆的日子,我们欢聚一堂,回顾过去,......
<正> 各位老师、各位领导、各位来宾、同学们: 在我们隆重纪念中国人民大学法学院成立45周年之际,请允许我代表工作在祖国各地的校......
党的十八届四中全会提出推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化建设,对高等法学教育提出了新要求.我国现行高等法学教育重视专业......
<正> 1995年12月24日,地处北京西郊的中国人民大学沉浸在一派喜庆热烈的气氛之中,来自全国各地(包括香港、台湾地区)近两千名中国......
近年来,高等职业教育蓬勃发展起来,高职教育的目标是培养实践能力强、能够迅速投身岗位的毕业生,实践是实现其教育目标的最直接途......
现阶段,高职院校的大学生法律教育在高等法学教育中占有重要位置,而当前的高职院校法律教育却在很多方面都存在着不足之处,严重制......
关怀法学教育家新中国劳动法学科奠基人中国人民大学劳动法学科奠基人中国人民大学法学院教授关怀,3月29日,杰出法学教育家、新中......
党的十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。从计划经济到市场经济使我国社会生活的各个方面发生了根......
法学教育除了要重视国家的法律制度,更要重视地方的文化、传统、习俗等地方性知识。成人高等法学教育要以培养能够适应基层法律工......
中国法学教育要培养法律伦理和法律技能兼备的法律人，法学教育是否成功地完成了这一使命呢，本文以福柯的规训理论为框架，对中国五......
当今高等教育改革发展最核心任务乃提高教育质量,而服务于"人才强市"战略,应该成为高等教育质量提升的新设目标,本文针对这一目标,......
法学专业是实践性、应用性都非常强的专业,要求理论与实践的结合与统一。法律应用能力的培养是世界各国高等法学教育重要培养目标，......
目前,我国高等法学教育在以理论传授为主的同时,也开始重视对学生实践能力的培养,许多学校开展了多种形式的实践教学,包括模拟法庭......
2011年12月，中央政法委员会、教育部联合出台《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》（教高[2011]10号），在肯定法学高等教育对......
西北政法学院作为西北地区高等法学教育与法学科研的中心,是国家培养高等法学人才的重要基地,在2001年教育部对高等学校本科教学工......
本文从法律职业思维模式、专业知识结构、综合职业素养等方面分析了新时代对法学专业人才的新要求,调研了河南省高等法学教育存在......
法律语言教育作为高等法学教育的一部分，有利于高等法学教育目标的实现，是培养高素质法律人才的需要，在高等法学教育有着重要的作用。......
法学研究,是我国法治系统的重要组成部分,高校法学院系作为法学研究的重要场所,为依法治国提供着智力支持。因此,研究高校法学教育......
从1919年至今，我国高等法学教育经过了历史的变迁、意识形态的更替，形成了一些法学教育优良传统，特别是改革开放以来我国高等法学教育......
摘 要：近年来，法学实践教学研究受到各法学院的大力推广，成为卓越法律人才教育培养计划的重点项目。其中，模拟法庭实践教学备受关注，并......
甘肃省地处祖国西北欠发达地区,受经济、社会文化教育发展落后状况等的制约,高等法学教育的规模与水平总体上与其他发达地区形成了......
法学的发展是与法律职业的发展、社会的发展相联系的。当国家还不是一个现代的工业社会,就不大可能出现一个强有力的法律职业群体,......
改革开放以来,我国高等法学教育有了长足发展。但是距社会主义建设的需要和国际社会发展需要还存在许多不足和缺陷。本文对我国高......
我国自1977年全面恢复高等法学教育开始,至今已经30年的历程,可分为5个发展阶段。每个阶段面临着不同的现实要求。在此过程中,为了......
本文以我国高等法学教育培养目标为核心,分析了我国高等法学教育培养目标确立方面存在的不足及其影响,着重论述了我国高等法学教育......
我国高等法学教育的发展,要求对其培养目标再分析,并对课程设置体系进行调整,以促进我国高等法学教育的改革.......
党的十四大明确提出,在我国建立社会主义市场经济体制,并把它作为经济体制改革的目标。最近,十四届三中全会通过了《中共中央关于......
对目前政法成人院校教学改革的几点思考张昭琏，庄悦芳我国目前高等法学教育的现状，与社会主义市场经济体制建立的要求很不适应，主要表......
当代中国的高等法学教育在社会制度、意识形态以及本国历史和文化传统方面都不同于西方国家的法学教育。就法律的形式技术而论，中国......
基于对长期以来我国高等法学教育弊端的反思，也基于对法学专业的固有特点的充分认识和对素质教育目标的追求，学者们纷纷主张案例教学......
素质教育是我国各级各类教育的最终目的，作为整个高等教育体系重要组成部分的法学教育也应以素质教育为中心，这已成为法学教育参与者......
社会主义现代化建设的涵义已经突破了单纯经济建设的范畴,全面、协调、可持续的科学发展观对社会主义法治环境的完善提出了更深层......
[摘 要] 课程教学是提高人才培养质量的重要环节。美国法学院在人才培养定位、课程门数、课程内容、教学方式、应用取向等方面形成......
在全球化背景下．我国的法学教育取得了长足进展。每年有数以万计的法学毕业生走出校门．加入到社会主义法制建设的行列中来，法学教育的......
【正】 1 复习的基本要求行政法学课程的开设,旨在培养坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,遵守党的政策和国家的法律、法规,符合国家......
[引言]中国法学教育主要包括普通高等法学教育、成人法学教育和法律职业教育，承担着培养法律人才和培训法律实务工作者的重要任务。......
现行中国法制史教材"化整为零"的"断代式"体例已无法适应当前高等法学教育的要求,应该对这一体例加以完善,改变现行体例整齐划一的......
目前,我国高等法学教育在以理论传授为主的同时,也开始重视对学生实践能力的培养,许多学校开展了多种形式的实践教学,包括模拟法庭......
司法考试制度涉及司法领域法律职业专门人才选用机制的重大变化,为法学教育的发展和完善提供了良好的机遇,也给法学教育带来一些不......
我国的高等法学教育经过三十多年的发展；取得了很大的成就，但也存在不少问题，如人才培养目标不明确，办学质量不高，教育内容与市场需求脱......
随着“依法治国”写入宪法以及从1999年开始的高校扩招，几乎所有的大学都成立了法学专业，全国13所民族大学（院）也先后设立了法学专业，但......
