应用型法律人才相关论文
【摘要】传统的民法教学方法偏重理论知识传授，缺乏实践性和体验性，难以达成培养高素质应用性法律人才目标。作为新兴的法律实践教学......
经济法课程的案例教学,与学生对该课程的满意度密切相关。本文就案例教学的发展背景、经济法案例的特点、课堂案例教学如何组织等......
法制是国家发展的重要核心,随着我国法律体系的日益完善,公民的法律意识也随之增强.法学作为一门实用型学科,在法学教育中应突出其......
独立学院的法学专业大都将培养目标定位于培养应用型法律人才,《模拟法庭》课程是培养学生应用能力的重要一环,但传统《模拟法庭》......
教育是国之大计,国之根本.在依法治国的背景下,如何培养出应用型法律人才是独立学院法学专业教师需要面对的课题.文章基于应用型法......
摘要：地方院校法学本科应该以应用型法律人才为培养目标，这是其师资力量、科研水平和生源质量决定的，是满足法律人才市场需求、解决法......
本文以攀枝花学院法学专业教育为基础,首先准确界定应用型法律人才,明确法学实践教学在应用型法律人才培养中的作用,其次认真梳理......
到2005年,中国JM(法律硕士)教育已历经十周年。十年来,各方对JM教育的认识并不统一,对JM的探索亦从未停止。基于此,本刊特约请创制......
河南师范大学法学院成立于2005年12月，其前身是1993年批准设立的法律系。法学院成立后，秉承“厚德、博学、明法、笃行”的院训，发挥河......
随着经济的发展,社会对于法律人才的需求越来越迫切.但与此不符的是,法学专业毕业生的就业率却偏低.这表明我们培养出的人才和市场......
随着社会主义法治国家建设的全面推进，特别是中国特色社会主义法律体系的形成，我国经济社会各项事业的发展纳入法治轨道，需要更多适应......
为了适应社会主义市场经济和国家法治建设需要,培养理论和实践能力兼备的法律人才,在婚姻家庭法学的教学过程中可以建立“课内+课......
本文基于高等法律职业院校的特点,探讨应用型法律人才应具备的素质及培养的对策和方法....
提高法律人才培养质量对我国高等法学教育改革至关重要。我国可借鉴国外培养应用型法律人才的先进经验，应坚持“厚基础、宽口径、重......
法理学是法学专业本科阶段的必修的核心主干课程,当前高校一些任课教师采用单一的'讲解-接受'式的讲授法展开教学,不利于......
法学是实践性、应用性很强的学科，我国的法学教育应根据社会、经济和文化等各方面发展需求，转变教育理念，创新法学本科教学模式，构建实......
法理学是法学本科专业必修的基础理论课程。应用型法律人才培养中法理学的教学目标,就是通过本课程的学习,帮助学生了解并掌握法学......
本文从高等法学教育的发展以及国家法治建设的需要,特别是国家统一司法考试制度的实施等方面,论述了21世纪法学本科教育的培养目标......
国家将司法考试制度调整为统一法律职业资格考试制度,这给独立学院的法学教育提出新的要求。本文回顾了司法考试给独立学院法律人......
摘要 农林院校法学专业的人才培养目标应当定位于培养具有其学校优势学科基础知识与必要的法律专业知识和技能的复合型、应用型法......
在全面推进依法治国背景下, 法律人才存在巨大缺口.为有效对接社会需求, 针对地方农林院校法律教育产品的供给侧存在的问题, 采用......
法学教育的改革必须以培养目标观念的改革为前提，即法学教育不仅要传授法律知识，同时要培养和训练学生的实际操作应用知识的能力。法......
中国-东盟自由贸易区的建立以及中国-东盟博览会在南宁的永久落户，使我国经济贸易、文化教育事业的建设与东盟国家的联系越来越紧密......
随着我国法治化进程的加速推进,社会对应用型法律人才的需要越来越旺盛。我国的法学高等教育必须改革传统的重理论轻实践的教育模......
诊所法律教育在我国已经走过了十三年,对法律实务技能、职业伦理道德、社会责任感、挫折应对能力以及自我学习能力的锻炼与提高都......
高职教育中的法律专业具有很强的社会实践性，应以社会对法律人才的需求为基础，确定法学教育的培养目标和培养模式，改革现行的教学方法......
司法考试是实现法学教育与法律职业衔接的纽带。然而,以司法考试为导向的培养模式正在逐渐偏离法律人才的培养目标。弱化司法考试......
经济法是教育部规定的16门法学专业核心课程之一,在我国社会主义法律体系中占有十分重要的位置。长期以来经济法教学重视系统传授......
针对当前法学教育存在的诸多不完善之处,烟台大学积极探索和实践,以应用型法律人才培养为目标,凸显'多元一开放'的人才培......
在国家积极推动应用型法律人才培养和完善国家统一法律职业资格制度的大背景下,传统的法学教育已经不能满足社会发展的需求,地方高......
高等职业法学教育是高等法学教育的重要组成部分，肩负着为国家培养应用型法学人才的重要使命。本文在分析我国高职法学教育存在问题......
在透视我国地方院校培养应用型法律人才现状的基础上,提出了明确办学思路和人才培养的目标、完善应用型法律人才培养方案、培育＂双......
经济法是法学本科专业的主干课程之一，对于新时期应用型法律人才培养目标的实现具有重要意义。然而，当前许多经济法教材体例存在的一......
高等教育的目的是培养一定社会所需的高级专门人才。法律的实践性决定了法学教育的主要任务是培养应用型法学人才。当前,在我国经......
法学本科实践教学是应用型法律人才培养目标得以实现的中心环节,但传统教学观念和体制阻碍了该目标的稳步推进,应当通过转变教学观......
推进法科学生职业素质教育、培养高水平应用型法律人才是法学教育的重要目标。我国高等学校的法律院系应通过职业道德教育和法律伦......
法律高职教育作为我国法律教育体系的一个组成部分已经普遍地建立和发展起来，这对于我国法律教育体系的完善和满足对不同层次法律人......
培养应用型法律人才是大学本科法学教育的主要任务。文章在对应用型法律人才的内涵进行科学界定的基础上，提出了应用型法律人才培养......
通过阐述《债权法》课程性质、目的与任务,提出《债权法》课程在法学专业本科人才培养过程中的地位、作用,以及债权法的教学内容与......
应提倡将法教义学方法引入到我国法学教学创新中。高等法学教育的创新应侧重法律方法的传授与法律职业技能的培养。培养学生们"以......
法律英语应当属于法律课,培养法律人才,以培养应用型法律人才为主,辅之以培养法律学术型人才。发展法律英语教学,提高其教学质量计......
摘要 从地方本科院校法学专业服务于地方经济和社会发展的办学定位出发，确定专业的培养目标是造就符合社会主义法治建设需要的崇法......
"应用型法律人才"的培养是我国独立学院法学专业的人才培养目标,要求学生掌握"听""说""读""写"等四种能力,实践教学开展的成败是实......
刑事诉讼法教学改革的根本在于培养应用型法律人才。文章从具体的教学实践出发,对教学内容的整合,教学方法的完善,注重学生实际能......
培养应用型法律人才的前提是要有一大批法学理论与法律实务双过硬的教师,偏废任何一个方面,都不可能培养出社会需要的高水平的应用......
广州商学院法学院组织学生积极参加社区法律服务,形成了"四位一体"社区法律服务模式,且取得了一定的效果。通过有计划地开展社区法......
文章从人才培养目标、课程模块设置、人才培养特色三个方面,对广西区内四所高校的人才培养方案进行对比和分析,提出了广西师范大学......
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