生成智慧相关论文
课堂学习就是要让学生获得学习、处事、生活的智慧。教师的使命，不只是让学生学到知识，也不只是让学生懂得多少规矩，更重要的是那些隐......
阅读是学生汲取知识、生成智慧的重要手段和认知自我、改造世界的重要路径。科学阅读是新时代课程改革的重要内容,在构思设计教学......
学习语文的最终目的是什么？笔者认为，学习语文的终极目的是让学生自如地把握语文所承载的文化，变得对周围事物具有合理感悟的能力，促进......
素质教育是为了培养学生的创新能力和实践能力。我们知道,创新的关键是熟能生巧,是学生在学习过程中主体地位的体现。要培养学生的......
习题是教材的重要组成部分,具有发展思维、生成智慧等作用,也是沟通数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的桥梁与纽......
智慧课堂是指学生在学习过程中伴随着知识的生成而提高学生的认知能力、分析归纳和解决问题的能力,从而实现情感、态度、价值观目......
新课程标准要求教师创造性地利用学习资源,为学生的数学学习提供更具有现实性与挑战性、探索性与人文性的丰富素材,赋予数学学习材......
新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能，更应该使学生不断生成智慧和人格。而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。有效教......
扎实、有效是课堂教学的生命线.那么在新课程的背景下,一堂怎样的课会是有效的呢?要使课堂有效,就必须上好课.为此,教师应明确好课......
2015年4月，我在上《树立正确的消费观》这节政治课时，采用了“五导”教学。“五导”教学教师活动：导入→导学→导论→导悟→导达；学生......
习惯是人长期形成的固定的不易改变的思想、行为和方式。叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”培养良好的阅读习......
书,是文化的标志,也是文化的载体,它积聚了人类历史进程中最丰厚的精神营养。读书,是经受文化洗礼,为人类生成智慧,养成德行,从而......
新课程背景下的小学《品德与生活》课教学不只是让学生获得知识和技能,还要引导学生不断生成智慧和人格,更应在师生、生生的互动过......
用智慧统率体育知识、技能已经成为21世纪一项伟大的体育教育宣言。这个宣言的核心理念就是召唤人们去做“知识经济时代”的主人。......
在互动的高效课堂中，教师不仅是一个组织者、引导者，同时也应该是一个“追问者”，一个智慧的“追问者”。追问，是在前次提问基础上的延......
实践证明，有效性教学的决定因素，并非教学内容，而取决于教学对象——学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。在“强调教育不......
求知欲好奇心,这是人永恒的,不可改变的特性,但如何激发学生的求知欲、好奇心,是教师的主要目的.陶行知先生曾经说过:“好的先生不......
中职学生的语文学习具有一定困难是我们所有目共睹的，但我们也必须去思考这特殊群体学生阅读感悟中学生智慧生成的相关问题。也让学......
第三学段的词语教学中,不仅要引导学生掌握词语的意思,领会词语的情感,还可以渗透认识世界、改造世界的智慧教育。下面就撷取《月......
探究式课堂是课程改革中的热门教学形式,其核心在于通过高质量的提问来吸引学生的注意力,激发学生的想象力和启发学生的智力,以此......
任何学科的学习,都有讲究学习策略,体育学习也不例外. 既然通过体育课堂学习策略教学能够帮助学生获得新见解、新知识与新方法并最......
摘 要： 初中体育课堂学习策略教学是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能过程中，教会学生掌握学习策略知识、学习......
课堂教学离不开课堂评价,适时、准确和富于亲和力、个性化的课堂评价,可生成智慧的课堂,演绎精彩的课堂,赢得高效的课堂,可有效引......
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出，手能教给思维以精确性、工整性和明确性。的确如此，手指的活动需要通过语言、视觉、听......
在数学教学中，多设计几个“台阶”，让学生拾级而上，不失为一种行之有效的教学策略。这样，既利于学生由浅入深洞察教学之奥妙，又利于学生......
真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞、情感的沟通和经验的提升。学生在互动中不但获得知识与技能,而......
什么是课堂生成？课堂生成是指在课堂上师生交往、积极互动、共同发展的过程，是预设与生成的有机融合。是根据课堂学情变化，使课堂产生......
面对时代的挑战,数学课堂既要超越知识和技能的篱笆,又要突破以“人文”代替数学的重围,走向智慧。追求人文,生成智慧的学习;营造......
学习语文的最终日的是什么?笔者认为,学习语文的终极目的是让学生自如地把握语文所承载的文化,对周围事物具有合理感悟的能力,促进......
巴西教育家佛来雷认为：“课堂没有对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”在他看来，教育本质上就是一种交流、一种对话。......
实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求.高效课堂是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效......
实践证明，有效性教学的決定因素，并非教学内容，而取决于教学对象——学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。在“强调教育不......
高效英语课堂是每个一线教者都极力追求的目标,但具体实践起来往往会感到不是那么得心应手或者说是显现不出成效,这无疑给我们带来......
学生在学习数学活动的过程中不应仅仅是模仿，还应引导学生积极进行自主探索和合作交流，及学生自学能力的培养。，通过有效的教学方式发......
摘要：PCK（学科教学知识）是教师的课堂实践智慧，是基于内化的实践性知识。课堂敏锐的反应能力是教师PCK重要指标之一，教师只有提高倾听能......
【摘要】板书是一种课堂教学艺术。一则好的板书就是一篇微型优质教案,是课堂教学的“晴雨表”，对帮助学生学习，提高教学效果起着关......
语文教学,学生通可以过自主、探究、合作学习去生成智慧,但需要教师去引领,需要教师为学生搭建乐于感悟的平台,给学生以乐于而又充......
幼儿园新课程改革、生成的教育新理念给教师提出了新的更高要求，需要教师具有一种比一般的教学策略更高级的智慧——教师的生成智慧......
期刊
初中体育课堂学习策略教学是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技......
【摘 要】恰到好处地运用一些教学资源，的确可以让小练写在语文的天地里妙不可言，增色不少，它需要细水长流，经常训练，并贯穿于日常教学......
用了二十几年的河大版语文教材,今年适应全国形势,笔者也捧起了部编版语文全国通用教材。直接使用九年级上册语文课本,说心里话,虽......
