主动探究学习相关论文
<正> 教学中学生兴趣如何,直接影响到教与学这一双边活动的成败。大哲学家柏拉图曾说过:“兴趣是最好的老师”,孔子说:“知之者不......
新的教育形势,要求师生转变陈旧的教育教学观念,形成新的教育教学理念,催生新的教学方法.要切实实现学生由“被动接受式”学习向“......
提问是检验学生学习效果的有效途径，也是促使学生主动探究学习的助推器。高效提问才能促使高效学习，而针对不同的知识点有不同的提问......
新一轮国家基础教育课程改革倡导学生主动参与的探究式学习.通过“激疑”,打破了学生原有的认知结构的平衡状态,激发了学生的求知......
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验......
小学语文课堂教学中应该重视培养学生的质疑能力，让学生敢问、想问、会问。教学不仅仅是教授知识，让学生接受知识，更重要的是要培养学......
探究式学习是一种以问题为依托的学习方式，常被称为“问题导向式”学习，它的核心内容是问题、证据、解释、评价和交流。《幼儿园教育......
爱因斯坦说:“只教给人一种专门知识、技术是不够的。专门知识和技术虽然使人成为有用的机器,但不能给他一个和谐人格。最重要的是......
在本人的从教过程中，我发现，很多课堂气氛很好的老师都很擅长课堂提问，提问是一种有助于学生进行主动探究学习的重要方法。好的课堂提......
2011版《数学课程标准》强调：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、......
如何用新课标理念来指导课堂教学,这是当前教师关注的热点.体现新课标理念的课堂教学,教师应转变角色,当好"导演";凸现学生主体地......
随着新课程改革的进行,如何优化英语课堂教学，有效利用好一节课的时间，从而大面积提高学生主动探究学习与运用外语能力早已是我们英......
兴趣不但是学生学习动力的源泉,更是促进学生智力发展和思维方式拓展延伸的关键。实践证明,学生学习的热情高低和学习成绩好坏,在......
笔者在农村学校任教多年．听了上千节课．却很少听到学生的质疑。偶尔有学生质疑，也往往被老师“踢”回去或“压”下来。尽管教师也有苦......
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的學习方式，要求学生能积极主动探究学习，在实践中学习语文、运用语文，这些都凸现了以学生发展......
苏霍姆林斯基说过:“人的内心有一种根深蒂固的需要——总希望自己是一个发现者、研究者、探寻者。”主动探究学习能够促进学生主......
数学课程标准（2011年版）提出：“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”在教......
小学阶段是学生学习的重要阶段,在这个阶段的学习中,他们的思维能力不断形成和发展,树立正确的世界观和价值观对他们以后的成长有......
新课程实施的主渠道在课堂，新理念落实的关键也在课堂，而创设情境课堂无疑是推动学生主动探究学习的最佳策略，也是历史课堂有效教学的......
随着新课程改革的不断深入，任务型教学作为一种新的教学理念和教学活动方式逐渐被我国广大教育者认识和接受。初中思想品德课任务型......
《科学课程标准（3～6年级）》提出新课标提出强调改变学生的学习方式，使学生能够由被动学习转为主动探究式学习，而这种探究式学习是成就在......
小学科学作为一门重实践的课程，探究活动成为学生学习科学的基本方式，强调学生对日常科学现象的有效观察与思考的基础上，亲身经历科学......
高效率的课堂，不仅需要教师精心设计教学，还需要学生积极参与到课堂学习中。让学生主动探究学习是我们每位一线教师十分关心的问题，也......
教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。传统教学过分强调预设与封闭，从而使课堂教学缺乏生气和乐趣，师生的生命力在课堂中得不......
如何指导学生开展探究性学习活动呢?笔者根据我校学生的认知水平和学习能力,对教材内容进行了挖掘、整合,对课堂教学形式也进行了......
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生不仅在课堂内学得主动,而且在离开教师、离开课堂、离开教材的基础上也能......
兴趣是灵感的源泉,高雅的情趣可以造就一个人才.对于学生来说更是如此,他们无论做什么事情,兴趣都是一种动力,如果是他们感兴趣的,......
“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”问题是数学的心脏。有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问题，才会......
新一轮教育改革以一种全新的教育理念掀起了基础教育领域的一场革命。这次改革要求以全面提高学生综合素质为宗旨,以培养学生的创......
义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程，其精要是展示生物科学的基本内容，反映自然科学的本质。它既要让学生获得基础的......
操作材料是幼儿在数学学习过程中必不可少的用具,是幼儿数学操作学习中从外在动作转化为内在思维的重要媒介.它能有效激发幼儿主动......
21世纪的学生不仅要求知识素质高。而且还需要与他人合作。进行主动探究学习。探究性学习的核心是教师引导学生独立学习，自己发现问......
<新课程标准>明确规定:"让每一个学生成为学习的主体,养成良好的主动学习语文的习惯,使学生不仅在课内学得生动,而且在离开教师、......
基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探......
教师惯用的教学手段是提问。 满堂问和艺术提问在教学效果上有天壤之别。要想学生主动探究学习，必须优化课堂提问。 提问达到的效果......
自主探究式教学的着眼点是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式，帮助学生开展学习的同时，形成一种对知识主动探求，并重视实际问......
《小学科学课程标准》指出:“探究是科学学习的核心,它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。”我们教师应通过创设行之有效的......
小学高段数学的传统教学模式比较保守陈旧，在教学过程中，往往以教师为中心，对学生采用“满堂灌”，教师教什么，学生就学什么，这导致学生很......
中国第一位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦在青蒿素的发现历程中不仅有许多的闪光点，也给了中学生主动探究学习和创新意识培养方面......
