故事阅读相关论文
英语故事阅读是培养小学生思维品质的重要方式，问题链的设计与运用是提升学生思维能力的关键。本文重点论述问题链的概念、问题链的......
在幼儿园教育过程中，带领幼儿进行故事阅读，是幼儿园教师主要工作内容之一，故事的阅读，对幼儿认知方面的成长帮助极n大，也是对幼儿思维......
CLIL(Content and Language Integrated Learning)是指内容与语言整合性学习,将英语作为教学语言来讲授数学、地理等非语言类课程,......
复述是英语阅读教学中常见的教学方法,尤其是英语故事阅读课堂中,故事复述可以帮助学生形成良好的语言组织能力、故事理解能力,最......
阅读是培养小学生语文核心素养,增强学生文化底蕴的重要板块.故事类书籍深受小学生热爱,是增强小学生阅读积极性的有效资源.但在以......
为达到提高小学生阅读能力的目标,本文介绍了几种在小学语文阅读教学过程中,培养阅读能力的方法,主要包括故事阅读教学法,帮助学生......
在英语课堂教学中,英语阅读是重要组成部分,同时也是一项难点内容,如何突出其重要性、克服其障碍,是教师必然要考虑的课题,以故事......
欢迎来到“生存还是毁灭”校园大冒险。你将在接下来的故事阅读中,化身为小海卫同学,经历一场冒险。火灾中的校园危机四伏,你的选......
摘 要： 学生知道了自然拼读法的拼读规则，就能独立拼读单词，扫清故事阅读的障碍。在阅读故事过程中，随着故事情节的展开，阅读兴趣逐渐浓......
随着我国教育体制的不断改革,英语的重要性更是尤为突出,在英语的教学过程中,阅读能力被认为是十分重要的语言技能。因此,如何培养......
摘 要：随着全球经济的大融合，英语成为人们沟通交流的主要语言工具。通过英语课程的学习感受其中蕴含的西方文化，提升学生语言的运用......
小学英语教学中,为了提高学生的学习兴趣,实现良好的教学效果,很多时候都利用故事进行教学,使英语阅读教学水平顺利实现。小学生对......
【摘要】本文以课外阅读系列丛书之典范英语6中的“The Boss Dog of Blossom Street”这则故事阅读教学为例，根据布鲁姆的认知目标......
本研究以163名小学4年级(10岁)儿童为对象,探讨社会观点采择与故事阅读理解之间的关系。要求被试完成故事阅读理解测验,社会观点采......
随着时代和科技的发展，各色媒体在社会和日常生活中随处可见，媒体对青少年的身心发展产生着愈加重要的影响。心理理论，即通过对自己和......
【摘要】小学英语教学中，经常是以有趣的小故事用来培养学生的阅读能力。这些具有寓意或者带有悬念的故事本来应该是最受学生欢迎的......
在素质教育的大背景下,家长以及学校开始重视起小学生英语综合能力的培养,因此,小学英语教师也渐渐将故事教学法应用在英语教学中.......
摘 要：小学一年级是学生各种学习培养的重要阶段。在我以前的教学活动中，我发现随着学生年龄越大，所学的学习内容越深，学生对学习的兴......
开展阅读教学时,作为英语教师要做好故事阅读教学的准备工作;重视故事阅读过程的任务设计;设计多样化的阅读后活动,使学生的英语阅......
摘 要：小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的......
【摘要】语文在众多学科的学习中一直占据着主要地位，同时语文的学习方法也一直受到学校和家长的高度重视，如何有效的学习语文，如何更......
在通过阅读对小学英语进行授课的时候，作为英语老师的首要工作就是要准备好阅读授课时所需要的材料，然后通过教学的经验，对所选择的阅......
作家连线2004年1月14日,在美国加利福尼亚州的圣迭哥,39岁的英国女作家凯特·迪卡米洛因为她的《浪漫鼠德佩罗》获得了纽伯瑞......
作为一门语言课程,英语教学中英语阅读是学生获取信息、提高英语水平的重要路径。小学生由于基础知识和认知能力较弱,对于英语阅读......
【摘要】在低年级图画故事的阅读教学中，教师引导学生阅读，从预测性阅读开始规划学生阅读教学的支架：通过师生共读（阅读能力指标体系、......
2岁至4岁幼儿与成人故事阅读片段的会话分析研究表明,2岁左右幼儿有时还不能真正理解并对提问作出应答,与成人会话主要是简单的短......
21世纪的学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.按照我国立德树人的目标要求,英语学科提出了语言能力、文化......
尼古拉是一个刚上学不久的小学生,他淘气、贪玩,还有一帮小“死党”。这帮古怪精灵的小家伙儿,天真可爱、快乐无比。小尼古拉的故......
<正>《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》在总体上体现素质教育思想,突出对学生综合语言能力的培养,并以目标分级的方式设计新的......
现如今越来越多的绘本走进了幼儿园,进入集体活动、游戏活动,有关绘本阅读的教育引导、课程价值也日渐成为大家所关注的问题焦点。......
在当前的初中英语教学中,不仅要培养学生基本的听说能力,更要通过故事阅读教学法,提升学生对英语的认知能力、运用能力、理解能力......
随着社会的不断发展、进步,人们对教育的认识也越来越高。近些年来,英语作为一个必备的语言交流工具,被教育者重视起来。在传统模......
分析学生思维品质发展的重要性。根据教材内容和学情,结合一堂英语阅读课,重点论述如何在英语故事阅读教学中培养初中学生的思维品......
实施素质教育,应当坚持育人为本、德育为先。然而,仍有不少学校和教师对德育教育的重要性没有引起足够的重视,德育工作仍停留在口......
一、思维品质与高阶思维《普通高中英语课程标准(2017年版)》确立了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成的英语学科核心......
随着我国与世界各国文化的频繁往来，对其他国家语言的学习和应用已经成为当前学生必须学习的重点。英语作为一门国际交流的语言，其学......
随着科学技术的不断进步,人们的物质生活水平不断提高,但是在这种优越生活条件下成长的幼儿,却出现了以自我为中心,不善于或不懂得......
引言 新《课标》倡导指向英语学科核心素养的英语学习活动观，明确活动是英语学习的基本形式。《牛津英语》中的故事阅读是很好的......
发散性思维作为一种重要的思维品质,是学生创新能力形成的基础。有意识、有方法地训练学生的发散性思维,不仅有利于学生取得良好的......
开展阅读教学时,作为英语教师要做好故事阅读教学的准备工作;重视故事阅读过程的任务设计;设计多样化的阅读后活动,使学生的英语阅......
低年级的小孩都喜欢故事,在小学语文低年级教学中让多媒体助理故事在语文课堂中的融合能更好的提高教学效率。文章结合了低年级儿......
用方位箭头作探测刺激，研究故事阅读产生的想象空间中物体搜索任务的反应时模式。结果发现：（1）方位箭头的指向对物体搜索有影响，反应时......
在小学英语教材中,阅读能力的培养多以精彩有趣的故事材料为载体,让学生通过阅读故事掌握理解、推理、获取关键信息等阅读技巧策略......
根据幼师生专业特点,把英语教学和传统的故事教学有机地结合在一起,结合课内课外,引领学生进行读英文绘本,阅读经典英文故事,讲述......
