质疑法相关论文
语文教学过程应是师生的双边活动过程,教师不仅需要灵活运用教学方法来引导学生,而且还要调动学生的积极性,让学生主动参与教学活......
作为中学语文教学的重要部分,阅读一直是语文教学的重中之重。尤其是在新课程改革不断深入的大背景下,阅读教学更要开辟一些新的教......
培养学生的质疑能力是《普通高中课程标准（实验）》的要求。《普通高中课程标准（实验）》中＂课程的基本理念＂要求：＂应在继续提高学生观察、感......
为提高科技期刊中图、表的校对质量和效率，提出初查法、质疑法、常识法，三种行之有效的校对方法，以提高编辑的质量，降低图、表的差......
学贵有疑.学生要学习新的知识,必须从有疑问的地方出发.因此,在教学中运用质疑法是非诚有效的教学策略.本文围绕如何在语文教学中......
一、 方法引领，自主批注 根据多年的教学实践，笔者认为，以下这些方法能促进学生开展自主性“批注式”阅读：（1） 质疑法——把不理解或......
摘要:在现代教学实践中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用导入法,形成合理的教学过程,才能达到最优化的教学效果。文......
一、对小学语文教学模式的现状反思2001年,教育部颁布了,标志着我国语文课程改革进入了一个新的时期.小学语文作为基础教育的重要......
俗话说，“学起于思，思源于疑”；又说，“学贵质疑，学则思疑”。通常，一篇课文中的疑点，往往是教学的重点和难点。只要学生抓准课文中的这些......
创新是一个民族或国家的灵魂，源源不绝的创新能力是一个民族或国家生存与发展的基础。语文学习的“质疑教学”，则有利于从小开始培养......
摘要：高中生古诗学习的现状不理想。他们对古诗词的学习兴趣不浓，加上个人的知识存储有限，一遇到理解不顺畅的情况就选择放弃；而教师本......
纵观2008年高考全国卷Ⅱ以及所有短文改错题的省份的试卷,不难发现:短文改错的测试理念和测试宗旨没有改变,即短文改错题的设题目......
生物学家达尔文的名言是大家所熟知的:“最有价值的知识是关于方法的知识.”创造思维训练方法是指教师训练学生进行创造思维的方式......
【学习目标】n 1.探究因声求气、吟咏诗韵的方法，体味诗作的情感，有感情地诵读诗、背诵《将进酒》。n 2.通过诵读分析内容、理......
本文根据《全日制义务教育音乐课程标准》的精神,总结多年的教学经验,结合大学生的学习心理,着重从促进学生学习方式的变革入手,在......
【摘要】教学的最终目的是教会学生学习。而学习，是人类生存和发展的手段之一。每个学生都有自己的心理特点和学习环境。因此应根据......
阅读教学的主要任务不仅要让学生“学会知识”,更重要的是要使学生“会学知识”.本文结合笔者这些年对于中学语文阅读教学的研究和......
培养学生的语文阅读素质和能力是语文新课改关键之处。"有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他讲授的知识将在学生的头脑......
语文教学课堂气氛沉闷、枯燥乏味、效率不高成了存在的通病，也成了人们对语文教学指责的焦点。那么，应该如何激发学生的语文学习兴趣......
诗词的学习对师生来说是个教学重难点,对诗词中蕴含的情感以及意境的把握更是难点,我想以七年级下册语文课本中毛泽东《卜算子.咏......
面向世界、面向未来、面向现代化的教育应以培养创造性人才为目标.老师在教学过程中,应改革教学方法,培养学生创造性思维.运用启发......
针对培养学生自学语文习惯有何必要和“如何培养”的问题，作者认为，一．“砍柴先要磨刀”，把学好汉语拼音，掌握字典，词典查法比作“砍柴”......
所谓教学改革,其重要内容之一便是教法改革.即在教师传导与学生反馈这根教学"杠杆"上寻找最佳"支点".历代教育家都很重视教法问题.......
文言诗文教学是中学语文教学的重点,可是多数学生对文言课不感兴趣,文言教学索然无味,那么怎样激发学生学习文言的热情,给文言教学......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，要鼓励学生自主阅读，自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。这就要求语文教师在阅读教......
新课标下教师应如何激发学生的语文学习兴趣，激活语文课堂教学，提高语文教学的效率呢？笔者认为，不妨在语文课堂教学中，常常用一用学生质......
师范院校实施素质教育必须重视教学方法的选择与运用,因为师范教师的教学方法的灵活多样必然会激起师范生在未来的教学实践中大胆......
探讨了质疑法在中学物理教学中的应用,特别是教育应该如何有目的、有意识、有计划地培养和引导学生探索精神和创新思维能力的问题.......
质疑法包括质疑和解疑两个方面,目的在于培养学生勇于质疑的精神,在不断的质疑和求解中,养成不盲从旧说,不迷信权威的品质,从而达......
培养创造性思维的主阵地在课堂。本文对在中学化学课堂教学中如何培养学生创造性思维的常见方法进行了探索和归纳。......
“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。现代思维科学认为．思维过程始于问题的形成和确定，任何思维过程总是指向于某一具体问题。......
我是主张鼓励孩子独立思考、创新思维的，这是素质教育的应有之义。传统的、陈旧的教育观和教育方法，像一只“无形的手”，每天都在或明......
课堂提问是教学的一个重要方面和环节，同时又是一门学问和艺术。在语文教学中，好的课堂提问能激发学生积极思维，提高学生学习兴趣，使教......
本文探讨语文教学中如何指导学生"敢问、好问、善问",提高学习能力的问题,重点就开启学生心智,指导学生"善问"的三种方法(语言质疑......
在语文教学活动中,我们都有这样的感受:学生学习情绪高涨时,他们会全神贯注、专心致志地聆听教师的讲解,积极主动地参与到教学活动......
打破传统＂灌输式＂固定教学模式,数学案例教学法以培养学生实际能力为核心,提倡教师引导学生运用所学数学知识解决实际的生活问题,是......
一、揭题引疑,培植创新亚里士多德说,"思维是从惊奇开始的",疑问是导火索,是学生的内驱力,是探索和创新的源头.......
