【摘 要】
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美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”这话很有道理。教育源于劳动,教学活动本身就是起源于生活,是人类活动的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文
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美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”这话很有道理。教育源于劳动,教学活动本身就是起源于生活,是人类活动的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文更离不开生活,生活中其实处处存在语文。
American educator Walt pointed out: “The extension of Chinese is equal to the extension of life.” Education originates from labor. Teaching activities are originated in life. They are part of human activities. Teaching activities that leave life do not exist. Language can not be separated from life. In fact, language exists in life.
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摘要 注意力水平的高低，对人的智力发展和对知识的吸收影响非常直接。学生之间学习成绩的差异主要是由其注意力水平的高低决定的。在日常教学中，教师应该创设更多的条件运用更好的方法来集中学生的注意力，为他们的成长更好地服务。 关键词 课堂教学 注意力 环境干扰 学习目标 艺术教学 意大利著名教育家蒙台梭利曾说：“最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”是的，每个孩子都渴望能走向成功，可并不是所有
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马可很有音乐天分．只要说得出来的乐器．马可都会演奏。rn马可一边演奏着乐曲．一边听着．他一次又一次不停地练习。
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