【摘 要】
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摘 要： 在计算机专业教学中，让学生由掌握传统教学中的“死知识”变成掌握适应当代社会的“活知识”，这种起“死”回“生”的教学就是一体化教学。 关键词： 起“死”回“生” 计算机专业 一体化教学 一、引言 目前中国的经济进程已经到了实现经济发展方式转型的攻坚时期。经济转型是实现中国经济可持续发展的必经之路。要实现中国经济转型，其中非常重要的一条就是培养创新型人才。目前我国
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摘 要： 在计算机专业教学中，让学生由掌握传统教学中的“死知识”变成掌握适应当代社会的“活知识”，这种起“死”回“生”的教学就是一体化教学。
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（1）对目前已有的师资队伍培训
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摘 要： 作者从以下几方面对高效化学教学加以探索和实践：新课程背景下学会多维度备课，实现课堂教学的高效“预设”；学会多手段上课，实现课堂教学的高效“互动”；必须重视实验，实现课堂教学的高效“实验”。 关键词： 化学课堂 高效教学 2011年江苏高考化学评卷 《基础教育课程改革纲要（试行）》要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独
摘 要: 数学学习困难是中学普遍存在的问题,在农村中学尤为严重。本文仅就数学教师的因素进行调查,从三个方面分析了教师对数学学习困难学生的影响,并在此基础上提出相应的转化对策。 关键词: 数学学困生 数学教师 问题 转化对策 一、问题的提出 有统计表明,农村学校有20%以上学生的中考数学成绩处于低分。形成这种结果的原因可能是多方面的,而教师作为课堂教学的实施者,其影响是不容忽视的。因此,我
摘 要: 课堂是学生、教师出错的地方,错误伴随着学生、教师一起成长。教师应认识到在课堂上出现错误,是学生的认识有误区,还是自己的设计有纰漏,必须首先对这些错误加以分析,透过错误来反思学生在学习中存在的问题和教师在教学中的不足。基于此,本文作者首先对学生犯错的原因进行了分析,然后着重从允许出错,正确引导;反思错误,究其根源;立足课堂,在错误中成长三个方面对错误资源的利用进行了实践。 关键词: 初中
摘 要： 在高考英语听力测试中，学生往往会陷入这样一种“怪圈”：考试的时候做不对，而考后再听一遍就做对了，如此反复。作者以2011高考英语听力部分试题为例，通过创设情境，提前入戏；联系生活，巧用常识；瞻前顾后，推理分析；去同存异，化繁为简等途径，分析如何做好高考英语听力听前预测这个问题，以便走出这种听力怪圈。 关键词： 英语听力 听前预测 2011高考试题 1.英语听力之
摘 要： 兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。作者结合自身的教学实践，就如何激发职校生学习专业理论课的兴趣介绍了几点经验。 关键词： 职校教学手段 引起兴趣 保持兴趣 提高兴趣 职业教育是培养应用型人才，但必要的专业理论课程还是要学习的。专业理论课历来都被学生视为枯燥无味的。对于在基础教育阶段学习成绩较差的职校生来讲，专业理论课的学习就是一种折磨。对于职校的
摘 要: 语音识别技术是最近十年信息技术领域重要科技发展技术之一,现在的绝大多数家电都是采用单独的遥控器,各自通过独立的微处理芯片进行控制。智能家庭语音识别系统是一种集成的嵌入式系统,它是一种非接触识别技术,通过用户的声音控制家电的操作。本文作者通过对目前声音识别系统发展的了解与市场做菜辅助用具的调查,针对相关辅助用具在使用过程中所存在的一些问题,创造性地提出了采用智能声音识别技术的一款多功能厨具
摘 要: 本文在“阳光体育运动”背景下,通过实地调研,对如何构建新高校大学体育课程教学模式进行了研究,结果表明:构建以“三个自主”教学体系,将“传统、流行、本土、特定”等风格项目及身体素质的多元化结合,运行“四年不间断”体育课程的新模式,对于推进阳体育运动的开展,营造和谐的校园体育氛围具有重要而深远的意义。 关键词: 阳光体育运动 大学体育课程 “3 4”教学模式 1.新教学模式的提出
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