以音乐构建英语快乐课堂

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haohaohaobaichi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任何学科都是一种艺术,英语也不例外。用艺术的手法展现英语的魅力,能够使得学生在身临其境和情真意切的过程中不断激活自身的学习思维和语言感知,增强学习的主动性。实践证明,音乐走进课堂,能够让学生在保持高涨的激情和兴趣中,主动融入学习过程,提高学习综合运用能力。音乐运用于英语课堂,起到舒缓的作用,让学生在轻松愉悦情境中主动探究和积极表达,增强学习的内驱动力。本文就英语课堂上音乐的运用作探析, Any discipline is an art, English is no exception. Using artistry to show the charm of English can enable students to constantly activate their own learning thinking and language perception and enhance the learning initiative while immersing themselves and being sincere. Practice has proved that music into the classroom, enabling students to maintain the high passion and interest, take the initiative to integrate into the learning process, improve the learning ability of comprehensive utilization. The use of music in English classrooms has a soothing effect, allowing students to proactively explore and express themselves in relaxed and happy situations and enhance the internal driving force of learning. This article analyzes the use of music in English classrooms,
其他文献
随着现代小学教育理念和教学模式的不断创新,小学信息技术课程教育的重要性变得越来越明显,素质教育理念明确指出,只有加强小学生的信息技术教育,提高小学生的信息素养和能力
一、提高认识,增强做好毕业生就业工作的责任感和紧迫感rn2006年全省普通高校毕业生达到18万人,比去年增加近5万人,毕业生人数再创新高,就业形势不容乐观.如何应对高校毕业生
复习就是再现学习过程,将已学知识加以梳理,纳入整体系统之中。然而,复习课在教学中并不讨人喜欢,唯有让复习课“长”出人情味,引导学生自主复习,让学生有心动的感觉,复习课才会“青
一、师生关系问题的历史渊源rn师生关系是指教师和学生在教育、教学中形成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等.自从有了教育这种现象,有了专司教的教师和专司学的
预设和生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面。过分强调预设和封闭,缺乏必要的开放和生成,课堂教学则变得机械、沉闷和程式化,缺乏生机和活力,使师生的生命力得不到充分发
良好的音乐素养是学生全面发展中不可缺少的素质。本文就音乐欣赏课教学如何丰富学生的审美体验,提高教学效果谈几点看法。一、提高学生审美情趣音乐欣赏课是以音乐为教学手
课改以来,教师们对预设和生成进行了各方面的讨论与实践。教学中努力杜绝死扣预设、回避生成的现象的发生,逐步达成了“尊重学生,生动生成”的共识;同时,对预设与生成的关系
校本管理是学校管理对传统的外控式管理的突破,旨在提高学校效能.何谓校本管理,它与传统的外控管理有什么区别,这是我们把握校本管理实质之所在.
众所周知,有趣高效的语文课堂离不开提问,然而能真正把握提问艺术的老师并不多。笔者认为目前语文课堂提问主要存在以下一些误区:第一,接二连三的满堂问,不少老师把语文课堂
期刊