自2005年4月参加工作以来，我基本上一直担任着班主任工作，对于学校这一个虽然是小角色，但又不可缺少的職务，有很多人不屑一顾。当我刚当上班主任时，也算是赶鸭子上架---一窍不通。这么几年的时间里，自己哭过、笑过，有时也会累得倒头就睡，也有时在听到报告声吓得跳起来。也有时为了学生的事和同事闹别扭，总的来说，当一名小学的班主任真的不容易。
　　我们这里当班主任基本上都是从一年级开始带的，属于跟班制的那种。说实话，一年级的学生实在不好带。这里刚进校的学生都是牧区里来的，很多生活习惯和学校的不一样，加之学生年龄又小，所以，对于学生的大大小小的事情，必须亲自动手。学生吃饭老师要管，学生睡觉老师也要管，学生生病老师还要管；教室卫生老师要帮忙打扫，宿舍卫生教室也要打扫，学生自己卫生老师还要收拾……看似都是一些小事，但必须要班主任方方面面顾及到。我们班有个小女生叫叶西拉毛的，小女孩长的很可爱，可就是爱尿裤子，可能是年龄小的原因吧，她想上厕所不敢告诉老师，尿了裤子也不敢说，当我走进她跟前时，有一股很浓的尿骚味，于是就带她换裤子，因为孩子们都只有穿了一身衣服来学校的，没有多余的衣服，没办法只有自己给她买裤子，总不能让学生湿漉漉的上课吧。自己还得把她的尿裤子赶紧洗了。以后我每天的任务就是及时提醒她上厕所，再就是及时换洗她的尿裤子，经过一年的努力，小女孩不尿裤子了，每天和小朋友开开心心的一起学习，一起游戏。
　　当班主任的虽然课少，可是事情多。有时一天只有一节课，可是在办公室里休息时也不安心，老想着学生有没有生病的，有没有打架的，有没有不交作业的……如果碰上检查什么的，那你看，学校里到处是班主任忙碌的身影。可是这些累点、苦点不算什么，碰上家庭条件不好的学生，再遇到点什么事，那自己真的是很心痛、很心酸。我们班有个叫赛吉的学生，父母离异，她和两个妹妹跟母亲过，母亲再嫁，她的母亲是个精神不太正常的人，继父又是个吃喝嫖赌样样俱全的人，赛吉在学校上学，两个妹妹在家。平时我只知道她家条件困难，但具体怎么个困难不清楚，后来有一次，赛吉生病了，要做手术，可是孩子家没有钱，家长要把孩子领回去，有种等死的感觉，我和学校领导一起去她家了解情况，天哪，这是什么样的房子。有四面墙，到处都是洞，用杂草，破衣服堵上，一面墙上留了一个出口，用塑料搭着，算是门了吧，房顶也是几根木头上面铺了一层塑料，房屋里几乎没有什么家具，就连碗筷都是破的，看到我们，孩子只是哭，为此，学校老师组织发动捐款，让家长带孩子去看病，还给她家送去米面，虽然不多，但也是我们的心意。
　　每个孩子都希望自己是最好的，也希望老师能关注他。老师的夸奖，特别是班主任的夸奖比父母的夸奖要强一百倍。班主任的工作不仅仅在学习上关注学生，同时要在生活上关注学生。要顾及到每一位学生，要发现每一位学生的闪光点。在我们班，桑成同学学习不好，还有点智障，可他劳动的时候最卖力，于是我让他当劳动班长，专门管理班级的卫生。扎拉平时很调皮，老和同学打架，我让他当纪律班长，让他知道自己首先要做好，才能管理好别人。卡谢昂茂、梅梅、叶中字写的很好，扎尼、桑加画画特别好，我就让他们负责班级的黑板报，玛曲卓玛是个能歌善舞的姑娘，但是胆子太小，我就鼓励她多在同学跟前唱歌，跳舞，多参加学校的表演活动，最终让她变得自信起来……在我们班，每个孩子都能找到自己的位置，都有自己的闪光点，不让任何一个学生拉队。
　　小孩子毕竟是小孩子，有淘气的时候，有犯错的时候，我们不能一棍子打死人，不能用学生的错误来评价学生，让他在小学六年的时间里活在阴影中。我给班级制定了一个光荣榜和一种表格，在表格上面记录了学生的好人好事和违纪的统计，告诉学生如果犯错了就要改，还可以用做好事来将功补过，到一学期结束时看看有几个学生能上光荣榜的，刚开始没几个，一年比一年多，一个个优秀的班集体就这样产生了。
　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于小学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。我们班有位女同学梅朵拉姆，父母离异后无人管她，她和外婆一起生活，性格很孤僻，平时也不爱说话，也没什么朋友，还经常捣乱，有时还和老师顶嘴，不交作业，是一个典型的问题学生。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情及时教育，给他讲明道理及危害性，从而使梅朵拉姆性格有所转变，慢慢变得开朗起来。
　　“一份耕耘一份收获”，看到自己所带的学生在教师的爱的滋润下勃勃生长，自信、大胆、永远微笑，一个个开心地走出校门，自己也有一定的成就感。虽然累点、苦点，但生活还是比较充实的。我教给了学生知识，教给了学生为人处世的方法，但同时学生也带给我了无尽的快乐。