课堂教学如何培养和彰显语文核心素养——“解”、“导”、“评”、“熏”四法的善用

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangfanyuanhang1020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“核心素养”如今已成为教育界言必称之的热词了。各学科也都对“核心素养”提出了指标和目标。语文新课标指出:“语言、思维、审美、文化是语文四大核心素养”。而培养和彰显核心素养的主阵地必然在于课堂教学。至于如何在语文课堂教学中培养和彰显语文核心素养就要看各位教师的教学智慧与能力态度了。我认为语文课堂中“解”、“导”、“评”、“熏”四法的善用恰恰就是语文核心素养最好的体现和培养方法。
其他文献
个别化教学是为了迎合个别学生的需求,发展个别学生能力的学习而设计的教学方法,针对智力障碍学生开展个别化教学可以满足特殊儿童的需要,有助于培养特殊儿童的学习兴趣和个性化
众所周知,学困生是教学过程中必然会出现的一种现象。语文困难是指学生在语文学习中的学习困难,是由语文问题和情境引起的。大家都知道,每所学校都不同程度上地存在学习困难
数学教学是数学活动的教学,教师是学生数学活动的组织者、引导者、合作者,自主学习、合作学习、探究学习是小学数学的重要学习方式。那么如何组织学生进行有效的自主学习呢?我认
“阳光靠新产品吸引了客户,靠快速反应让客户信赖,靠差别化服务赢得国际市场,管理、服务创新是阳光第三个发展阶段的特征.”
《义务教育初中语文课程标准》中明确提出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式,帮助学生提高学习自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯,全面提高学生的语文素养。而
中国电影产业化改革迈过十年拐点后,电影类型化发展成熟初显,类型的系列化也随之成了一种自觉选择。国产类型电影系列化发展的逻辑问题不容回避。好莱坞特许权电影作为标杆,
语文教学涉及的范围极广,作文是其中的重要一环.“教会学生正确使用祖国的语言文字”是语文教学的一个重要目的.作文,就是要培养学生书面表达的能力.有相当多的学生害怕作文,
德育是小学教学的重要内容,也是保障小学生健康学习和成长的重要手段。当前的小学德育教育,很大程度上要依靠班会这样一种形式开展教学。因此研究小学德育主题班会的形式和内容
对学前儿童进行数学教育,首先面临的问题是数学严密的科学性与学前儿童接受能力的问题。学前班儿童,大都在六岁左右,这个年龄阶段的儿童,抽象思维和逻辑思维才刚刚萌发,对数学的认
我喜欢快乐数学课,让学生在轻松的气氛中学习数学、感受数学。在教学工作中,坚持“以情提兴以新促学”的教学风格,即与学生建立平等、信任、理解、尊重和谐的关系,深受学生的喜爱