【摘 要】
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在高中的众多科目中,数学是一门难度较大的课程,“灌输”式教学收效甚微,“题海”战术无能为力,导致学生产生厌学情绪,甚至对数学失去信心.所以,对有效学习方法的探究迫在眉
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在高中的众多科目中,数学是一门难度较大的课程,“灌输”式教学收效甚微,“题海”战术无能为力,导致学生产生厌学情绪,甚至对数学失去信心.所以,对有效学习方法的探究迫在眉睫.用学生易于接受的方法去指导学生的学习,有助于学生理解更容易、更深刻,有助于学生融会贯通,举一反三.逐步培养学生的思维能力,运算能力、空间想象、实践创新的能力.本文中笔者通过探究“数学日记”在数学学习中的应用,浅谈对于数学教学方法的拙见.
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