【摘 要】
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《21世纪中国数学教育展望》中指出:“要使学生在活动中和现实生活中学习数学,发展数学.”因此,我们在将生活素材引进数学课堂的同时,也可以适当让数学课堂走进生活、走进自
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《21世纪中国数学教育展望》中指出:“要使学生在活动中和现实生活中学习数学,发展数学.”因此,我们在将生活素材引进数学课堂的同时,也可以适当让数学课堂走进生活、走进自然、走向社会,打破学校教室的框框,让学生到室外去体验最亲切、最鲜活、最直观的数学.下面,本人结合自己的教学实践,谈谈室外数学课的一些体会.
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