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科学教学倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解。那么怎样才能使我们的科学教学既能呵护孩子们对未知事物的好奇，又能培养孩子们对科学的持续兴趣呢？本文结合课例提出让学生在科学课堂中“动”起来，让孩子们心动在课始，行动在课中，情动在课后！
让学生在科学课堂中动起来
【摘 要】
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科学教学倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解。那么怎样才能使我们的科学教学既能呵护孩子们对未知事物的好奇，又能培
【机 构】
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竹溪县中峰镇人和小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年17期
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