例析“平衡题中的固体”

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ligc66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学平衡因其综合性强又需要较高的抽象思维能力一直是高考化学中的重点和难点,尤其是固体参与的化学平衡题往往又是平衡中的难题,学生普遍感觉解题困难甚至无从入手,本文将针对这种题型分类研究,并通过部分例题的分析分享平衡中固体处理的一些技巧. Chemical balance because of its comprehensive but also requires a high degree of abstract thinking ability has always been the college entrance examination of chemical key and difficult, in particular the chemical participation in the balance of the problem is often a balance of the problem, the students generally feel difficult to solve problems or even start , This article will focus on the classification of this type of question, and through the analysis of some examples to share some of the skills in the balance of solid processing.
其他文献
2013年江苏高考物理试卷单项选择题第二题:如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A、B质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上.不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的
1. Introduction  There are many researches which focus on contrast rhetoric structure between English and Chinese in writing and reading from different aspects. Many of such studies support the argume
期刊
《考试大纲》对化学学习能力提出了明确的要求:“能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法解决简单化学问题;能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化
项目治理相关研究中,良好的治理机制设置对项目管理绩效的改善作用已经得到证实。中国情境下,公共建设项目中关系治理的使用受到法律法规、行政监督、腐败嫌疑等诸多障碍的限
化学平衡常数是中学化学重要的基本理论,从近几年的高考试题来看,既有体现高考命题稳定性的基础试题,又有一些用电离平衡常数和沉淀溶解平衡常数及浓度商为载体的考查化学平
一、原子守恒原理例题1 38.4g Cu与适量的浓HNO3反应,铜全部反应后,共收集到22.4 L气体(标准状况),反应消耗的硝酸的物质的量可能是().A.1.0 mol B.1.6 mol C.2.2 mol D.2.4
去年,我有幸参加了2014年湖北高考理科综合(化学部分)阅卷工作,大致了解了高考的阅卷流程和评分细则,尤其是在阅卷中得以进一步明确以后教学工作中的方向和目标,让个人教学工
近年来,关于电化学的知识在每年的高考题中都要考查,而且电化学也是中学无机化学理论非常重要的组成部分.高考中电化学的计算类问题主要包括以下几种类型:两极产物的定量计算
推理能力是高考测试的五项能力之一,无机推断题既可以综合考查元素化合物方面的基础知识,还可联系到化学基础理论、化学实验现象等等,另外无机物质推断题可以较好地测试推断
一、教学说明(一)内容选择依据1.参考“三大联盟”考试试题,制定本节课学科知识拓展广度、深度.2.参考“三大联盟”化学科考试特点,制定本节课学科综合化程度.(二)学习目标1.