论文部分内容阅读
高职教育快速发展的同时高职生各种心理问题层出不穷,其中学习是重要环节。高职生的学习有其独特性,论文着重从非正式学习的视角分析高职生的学习心理,从学生心理档案内容和资料来源等方面探讨高职院校学生学习心理档案的建立。
高职院校学生学习心理档案探微
【摘 要】
：
高职教育快速发展的同时高职生各种心理问题层出不穷,其中学习是重要环节。高职生的学习有其独特性,论文着重从非正式学习的视角分析高职生的学习心理,从学生心理档案内容和
【机 构】
：
太原旅游职业学院
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2013年3期
【基金项目】
：
国家基础教育实验中心、中国教育学会十一五科研规划重点课题《高职院校学生心理档案的建立及应用的研究》(项目审批号:ZZ1152007-002、0917823A)阶段成果之一
其他文献
汪明在2017年3月13日《中国教育报》撰文指出：目前师资短缺问题在全国具有一定普遍性，其中既有总量短缺，也有结构性短缺，还有一些临时性短缺，而造成短缺的最大困扰是编制。这都对当前中小学教育教学产生了巨大冲击。按实际需求增加编制固然是一个最有效的解决办法，但在现实条件下难以做到。目前基层编制改革有一个明确边界，就是实施“总量控制”。也正因如此，化解编制困扰，解决师资短缺问题，需要直面现实，创新思路
食道梗塞又称食道阻塞，是指食道被食物团或异物所阻塞，临床上以突然发病和咽下障碍为特征。笔者在动物医院宠物门诊从事临床治疗，共收治犬食道梗塞病例41例。从病因分析可看出，38
武长亭，高级教师，现任北京市通州区玉桥中学校长兼党支部书记。曾被评为通县第六届中学优秀班主任、通县优秀教师、通州区教育系统优秀党员、通州区教学管理先进工作者、北京市
信息技术的迅速发展，互联网和移动终端的普及，使知识的存在、创造、传播和获取的方式发生了革命性的变化，从而带来了全新的语文（言）生活，也给语文学科与信息技术的有效融合带来了前所未有的机遇。我们正处于知识爆炸的时代，瞬息万变的信息化社会对学校教育起着巨大的推动作用。现代信息技术的應用，为实现培养创新精神和实践能力的素质教育目标提供了有利的物质条件。教育技术变了，教师的教学观念、教学方法也要随着改变。教
当前，教师在备课时大多将关注点放在“怎么教”上，却常常忽视“教什么”。这并不是教师完全不重视教学内容，而是认为教学内容是早就确定的，无需再费心思考虑，该思考的方向自然是“怎么教”。其实不然，教师虽然不能改变教学内容，但可以根据学生的情况不同或重点讲解或一带而过。笔者以我校四年级两位青年教师的课堂为例，着重阐述“教什么”的重要性。 课堂案例 师：大家都知道计数器上的拨珠代表的数的大小，同时，每一
我非常喜欢领读者这几个字。当我第一次听到“领读者”这三个字的时候，我首先想到的是声音，先用声音感染别人，然后唤起别人一起朗诵。这样，一个人的朗读推广到很多人去朗读，由一个独唱变成了合唱，想想那个气势多么大，而且最重要的是每一个朗读者都陶醉在自己的诗情画意中，所以“领读者”这几个字太精彩、太丰富了。 所以我来，不仅你们能看得见我，更主要的是我能看得见你们，和你们一起朗读，你们领着我读，我也领着更多
重视幼儿的学习品质是实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握的四个方面之一。学习品质渗透于各领域，是在具体学习活动中表现出来的。笔者作为一名小班的保育员，应如何培养幼儿的学习品质呢？ 正在笔者不知所解时，一个关于“儿童学习品质发展变化连续表”，使已有2年小班工作经验的笔者得知，3-4岁幼儿正处于独立完成生活自理能力的关键期。小班幼儿入园时，他们刚刚离开父母、离开家庭，因此对教师的依赖性很强。这时
在新课程理念的指导下，探究性教学模式取得了一些成就，比如有利于增加学生的学习兴趣，有利于学生解决问题的能力的培养，有利于学生自主完成知识的建构。同时不可避免地还存在一定的问题，比如对学生而言，对探究任务的全局不容易把握，在某种程度上不易激发学生的自主探究欲望，也不利于学生的“学会学习”目标的达成；在效果上，侧重对学生解决问题的能力和逻辑思维能力的培养，而对其他方面能力的培养却较薄弱。 基于此，笔
英国著名教育学家斯宾塞在19世纪末20世纪初就写成了《快乐教育》一书，提出了快乐教育的理念，强调对儿童的教育应当遵循其心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序。由于斯宾塞提出的是一种符合孩子天性的教育理念，所以，它为各国教育提供了可贵的借鉴。 但我国快乐教育的研究则更多地是将优秀的文化传统与时代精神相结合，力图形成具有特色的快乐教育价值取向、科学依据及实践探索，并逐步将快乐教育渗透到学校教育全程和全
任何语言的使用离不开语言环境及其使用者,因此,要全面地认识和理解汉英隐性否定表达,仅仅分析语言的结构和意义还不够,需要从语用的角度来进行分析,并把语用对比的内容放入