切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何在思想品德课中培养学生“说”的能力
如何在思想品德课中培养学生“说”的能力
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sotfft
【摘 要】
:
在课堂教学中许多名家都重视培养学生“说”的能力,而培养学生“说”的能力不单纯是语文教师的事,各科教师都应通力协作,共同挑起此大任. 当然“说”这种能力的训练,在教师与
【作 者】
:
张宝乐
【机 构】
:
山东省济阳县济阳街道办事处中学 山东 济阳 251400
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
思想品德课
培养学生
语文教师
说的能力
课堂教学
教学进度
课堂上
好教师
哑巴
训练
心态
协作
谈话
升学
名家
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课堂教学中许多名家都重视培养学生“说”的能力,而培养学生“说”的能力不单纯是语文教师的事,各科教师都应通力协作,共同挑起此大任. 当然“说”这种能力的训练,在教师与学生中并未得到重视,从教师的心态上看,认为“说”会拖长时间,影响教学进度;从学生一头去看,认为"除了哑巴都会说
其他文献
充分发挥学生的主体性优化政治课堂教学
教师在课堂教学中应正确处理好教师的主导作用与学生的主体地位的关系.在发挥教师主导作用的前提下,要积极创造各种条件让学生充当教学活动的“主角”,引导学生主动、积极、
期刊
主体性
思想情境
能力
多媒体为历史教学添上“双翼”
所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”。当今,信息技术飞速发展的时代,传统的一支粉笔、一块黑板的教学方式,显然无法满足学生的需求,而多媒体教学则可以从视觉、听觉等多方面满足学生的需求。在历史课堂教学中,有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道地采用多媒体技术,可以将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂教学效果的作用。下面我从几个
期刊
多媒体课件
历史教学
学生
历史课堂教学
课堂教学效果
多角度
多媒体教学
多媒体技术
信息技术
课堂气氛
教学信息
教学方式
抽象内容
形象化
简约化
宏观化
PLIN rs2304795(T/C)多态性与河南农村汉族居民肥胖及其相关指标的关系
Perilipin是一种包被在成熟脂滴表面的可磷酸化蛋白,特异表达于脂肪细胞和类固醇生成细胞中,调控脂解率以及脂肪组织中甘油三酯的输出。它对脂肪分解的调节具有双重作用:基础状
学位
PLIN
基因多态性
肥胖
血脂
边际效应的利用与多边种植制问题
烽火人民公社和王保京同志是农民大搞科学研究的先进旗帜。历年来,尤其是大跃进以来,取得了很多研究成果。本文是其中一项有关利用边际效应而设计的多边种植——带状间作,套
期刊
王保京
边际效应
带状间作
增产效果
研究成果
通风透光条件
种植方式
陕西农业科学
蕾铃脱落
铃数
小学数学教学中应注意的几个问题
《义务教育数学课程标准》中指出:“数学是研究数量关系和空间形式的科学。”它传授给学生必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,培养学生的抽象思维和推理能力,使学生具有初步的创新意识和科学态度。这些作用决定了它对数学教师提出了比较高的要求。那么,作为一线教师在小学数学教学中应该注意哪些问题呢? 一、准确把握数学的作用和特点 数学是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性、抽象性和发
期刊
小学数学教学
培养学生
一线教师
推理能力
数学教师
数量关系
空间形式
课程标准
科学态度
教育数学
基础知识
创新意识
抽象思维
义务
思想
经验
技能
活
浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略
目前,随着社会的进步和科学技术的不断发展,人们的科学观念也发生了很大的变化。对于科学教育开始进行重新的审视。生物学是科技时代比较热点的一门学科,生物学科的更多的教育迫切需要通过重大变化,来提高生物学教学。 当代生物学教学体现了基本的性质,但忽略了知识的更新和学生的动手实践能力养成,造成了理论和实践的脱离。现在一些生物学教学主角仍然是粉笔和黑板,丰富多彩的生物圈,这就决定了生物学生教学形式应该是多
期刊
初中生物教学
有效教学
生物学教学
生物学科
科学教育
科学技术
科学观念
科技时代
审视
浅谈新课程标准下的小学低段语文教学
随着社会的发展,科学技术的突飞猛进,我们的教育也在不断改进,课程改革成为当前基础教育改革的重中之重. 新课标指出:“语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发
期刊
新课程标准
小学低段
课标
基础教育改革
教学实践
语文教育
切身感受
课程改革
科学技术
现代化
规范
谈谈新课标下数学课堂教学中的点滴体会
新课程标准要求教师必须以生为本,尊重学生的主体地位,使其在亲身参与、合作探究、教学互动中主动获得数学知识与技能.有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿和记忆,动手实践、
期刊
数学
课堂教学
新课标
数学学习
知识创新
高考改革下的历史备考策略
摘要:高考历史考查突出考查主干知识,注重多能力考查,題目贴近生活与现实。在复习时,要紧扣主干知识;注重多层次、多角度考查学生对历史问题的理解和认识;要注意将历史学科知识与社会现实、热点问题的有机联系,落实“学以致用”“以史为鉴”的学科功能。 关键词:高考,历史,策略。 【中图分类号】G634.51 自从2004年实行新课标改革,先后在16个省份进行分省命题试点。有文综卷,有单科卷。新课程卷在
期刊
高考
历史
策略
初中物理教学中多媒体的应用
摘要:多媒体技术与传统教学相结合,可以提高学生的观察效率,可以把一些抽象的、不易理解的知识转化为熟悉的、形象的知识,可以创设情景、拓展思维空间,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢物理,爱学物理。 关键词:多媒体技术 初中 物理教学 【中图分类号】G633.7 在初中物理教学中,物理概念、物理规律的教学是整个物理教学最核心的内容。在目前的教育实践中,由于老师们对多媒体教学的认识不足,在进行物理概念
期刊
多媒体技术
初中
物理教学
与本文相关的学术论文