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小学数学学科育人过程中,以工具研学方式进行的项目化学习有利于引导学生自主发现问题、独立理性思考、合作创新.工具研学可由教师开发实物型、符号型、支持型工具,引导学生探索规律;也可由学生自主创造工具,融通课内与课外的学习.
工具研学:项目化学习的学科育人实践
【摘 要】
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小学数学学科育人过程中,以工具研学方式进行的项目化学习有利于引导学生自主发现问题、独立理性思考、合作创新.工具研学可由教师开发实物型、符号型、支持型工具,引导学生探索规律;也可由学生自主创造工具,融通课内与课外的学习.
【机 构】
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南京市拉萨路小学 南京,210029
【出 处】
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江苏教育（教育管理版）
【发表日期】
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2021年9期
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