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高中数学是中学课程教育中极为重要的一门基础学科，具有较强的理论性和抽象性，常常令不少教师感到难教，学生反映难学。数学课堂是学生获取理论知识，提高数学能力的主要阵地，课堂教学效率的高低决定了学生学习效果的好坏。在当前新课程改革的大形势下，如何优化教学手段，构建高效课堂就显得尤为重要，这也成为广大教师为之奋勇开拓，积极探索的崭新课题。下面，笔者结合自己多年的教学实践和反思，就当前形势下如何构建高效高中数学课堂谈几点自己的看法，旨在为广大同仁提供一些有益的建议。