[!--title--]

来源 :广东科技 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
一、要克服不良的阅读习惯  阅读习惯的好坏直接影响着阅读的效率。对于初学者来说,这一点尤为重要。然而好的阅读习惯并非一下子就能养成,只有在正确的指导下,在阅读实践过程中逐步培养。因此,每次进行阅读训练,都应向学生提出一些具体的要求。例如:1)阅读时不要出声,要默读。默读是通过视觉器官直接感知文字符号,速度要比出声阅读快得多。2)不要逐字逐词地读,而要以意群或句子为单位。逐字逐词的阅读过多地把注意力
摘要:数学问题情境是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉,问题情境创设的原则必须遵循启发诱导,直观性,及时反馈,理论联系实际等原则;创设问题情境的关键是选准新知识的切入点,设计问题一定要有梯度,有连贯,能引起学生的注意和良好的情感体验。  关键词:问题情境 ; 数学概念 ; 问题变式  《数学课程标准》中指出:教学中不仅要考虑数学的自身特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,
摘要:新课改理念科学探究中我们要不断的用新课程理念来引导教学思路,及时发现问题,研究问题,合理利用好演示实验与学生动手实验,不怕出现问题,不怕学生犯错误甚至是误操作,请我们学会耐心等待,等待学生的成长,培养学生的观察习惯,真正把握实验要点,多方探讨科学探究实施的方法,乐在其中。  关键词:新课改 ;探究实验; 发现问题  物理实验在物理教学中占有重要的地位,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容
《消化和吸收》是苏教版七年级第四单元第九章第二节内容,该课在从整体了解人体需要的主要营养物质的基础上,围绕消化系统帮助学生学习食物在被消化和吸收的过程中所经过的主要器官及食物变化(分解和吸收)过程,了解日常生活中一些不好的饮食和生活习惯给消化系统带来的危害和造成的疾病,通过设计制作模型进一步熟悉消化器官的位置和功能,同时激发学生关注医疗技术的发展和应用。在这一节课教学时,我注重了以下三点:  一、
摘 要:由于特殊的的语言环境限制,对于中国学生来说,课堂教学变得尤其重要。提高课堂教学的有效性也突显任务紧迫。通过“充分发挥学生主体地位;实施合作学习,针对差异;分类要求;教师转变观念、优化教学模式”等途径,能够对提高英语教学的有效性起到事半功倍的效果,在英语课堂教学中真正地达到了提高英语课堂有效性的目的。  关键词:提高学习兴趣;合作学习;新型师生关系;优化教学模式;教学的有效性  英语学习对于
采用微纳米X-Ray断面成像技术,通过对含有CaCl2生物淀粉膨化结构材料三维成像规律的研究,确定了胞元体结构形态,并分析了断层胞元分布规律.建立了带有微细孔洞结构材料三维几
摘 要:九年级数学的备考复习怎样做才能与中考适应,实现高效备考,并取得较好的成绩,是我们长期以来一直关注的问题,在2011年备考复习实践过程中,我们对此进行了认真的研究和深入的探索,并由此引发对今后的备考复习的一些思考。  关键词:初中数学;备考复习;双基  对多年中考成绩的分析发现,学生考不好,从教师方面来讲,主要原因没有对中考进行深入的研究。”因为九年级数学的复习,不仅是对已知知识的再现与巩固
传统的教学模式是教师在课堂上抛开学生和教材唱独角戏,从上课到下课,自己一讲到底,以显示自己对课堂的熟练程度。这样做一是忽视了学生的主体地位,不利于学生的兴趣的激发;二是把学生读书做练习的时间挤到了课外;三是不利于学生学习习惯和能力的培养与提高。因此有效教学课堂的教学模式打破了这种传统的教学模式,课堂以学生为主体,充分发挥学生的积极性和主动性,使它们成为课堂学习的主人,学生既是认知的主体,更是发展成
教师要转变课堂教学方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力,使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展。  传统的数学教学模式是以预习新课——讲授新课——练习巩固为目的的一种固定教学模式,限制了学生探究未知的能动性,客观上导致了学生思维的依赖性和惰性。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功
自2004年秋季以来,我国普通高中进入新课程改革的实验阶段,此次高中新课程改革在课程结构、课程设置、课程实施、课程评价等方面都有较大的变革,为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展,课程标准在开设必修课的同时,设置了丰富多样的选修课程,高中生物新课程也不例外。必修课旨在保证所有高中生都达到共同的学习目标和学习要求,选修课则是在必修课学习的基础上,供学生根据自己的兴趣和自身发展需要进行选择