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本文从能力和素质层面探讨了＂一体化＂教师必须具备的能力和素质,结合职业学校的实际情况,探索了适应当前我国学前专业职业教育发展要求的师资培养模式。
在培养“一体化”教师中的一些做法
【摘 要】
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本文从能力和素质层面探讨了＂一体化＂教师必须具备的能力和素质,结合职业学校的实际情况,探索了适应当前我国学前专业职业教育发展要求的师资培养模式。
【机 构】
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北安市职教中心学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年5期
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