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随着课程改革的不断深入，变革教师的教学方式和学生的学习方式势在必行。因此，数学教师在教学实践中，应大胆探索，努力实践引导学生积极、主动学习的教学方式，特别要在“引导学生开展数学探究性学习”上下工夫。引导学生开展数学探究性学习，教师应充分发挥学生学习的主动性，调动学生已有的知识储备，让他们大胆质疑、提出问题、探讨问题、解决问题；要打破教材的束缚，充分调动学生的思维，尝试运用多种方法解决数学问题，借助生生、师生互动来质疑、解惑，探究知识，让学生感受学习的快乐。通过多年的实践与探索，笔者初步形成了“创设教学情境