【摘 要】
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《语文新课程标准》对识字教学提出了“会认”和“会写”两种不同要求。其中低年级要求认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维
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《语文新课程标准》对识字教学提出了“会认”和“会写”两种不同要求。其中低年级要求认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主。对于低年级学生来讲,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文
The “New Chinese Curriculum Standard” puts forward two different requirements of “recognizing” and “writing” for literacy teaching. One of the lower grades requires understanding of commonly used Chinese characters 1600 to 1800, of which 800 to 1000 will be written. The thinking characteristics of the lower primary students are mainly based on the specific image thinking. For the lower grades, opening a textbook is a large amount of abstraction and classifying literacy, which determines that literacy teaching is in the lower grades of primary school
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