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随着新课改的不断推进和深入,越来越多的学生进入初中后,感觉数学学习难度较大,思想上对数学有一种恐惧感.突出表现在计算能力偏弱,几何思维欠缺,综合解题能力不强.作为一名数学教师,怎样做,才能帮助学生在数学学习上有较大的突破,在中考中能涌现出更多的数学优生呢?
浅谈初中数学优生培养
【摘 要】
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随着新课改的不断推进和深入,越来越多的学生进入初中后,感觉数学学习难度较大,思想上对数学有一种恐惧感.突出表现在计算能力偏弱,几何思维欠缺,综合解题能力不强.作为一名
【机 构】
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四川省青神县实验初级中学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年4期
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